谢明芳 | 国立清华大学幼儿教育学系

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姓名	谢明芳
电子邮件	mf.hsieh@mx.nthu.edu.tw
联络电话	73224
授课领域	幼儿园教材教法、婴幼儿活动设计与环境规划、质性研究法、班级经营、幼儿园教保专业伦理、幼儿语言专题研究、幼儿田野研究
研究专长	学龄前语言教育、适性发展教学、幼儿观点研究、婴幼儿课程与教学
职称	副教授

自传

演讲
日期	名称	主办单位
1091110	从幼儿经验看英语学习与教学	台北市立大学幼儿教育学系
1080314	公立幼儿园精进教学学习社群课纲专业发展工作坊	新竹县政府
1080110	幼儿观点探究	台北市立大学幼儿教育研究所
1071219	公立幼儿园课纲专业发展(跨园)社群暨课程分享	新竹县政府
1071115	公立幼儿园课纲专业发展(跨园)社群暨课程分享	新竹县政府
1070531	课纲专业成长─幼儿园团体讨论理论与实务	新竹县政府
1070523	幼教辅导团增能研习─幼儿园团体讨论理论与实务	新竹县政府
1070428	幼儿园团体讨论理论与实务	新竹县政府
1070427	「就业辅导」专家讲座：幼儿园教师甄试技巧	南亚科技学校财团法人南亚技术学院
1070419	幼儿园教保活动课程大纲─统整性主题课程设计	新竹县政府
1070315 1070517	公立幼儿园跨园学习社群暨课程分享	新竹县政府
1070101	教保小组专业对话暨课程评析	新竹县政府
1060503	幼儿园团体讨论理论与实务	新竹市香山区香山国民小学
1050924	幼儿园教保活动课程暂行大纲研习	教育部
1050820	「幼儿园教保活动课程暂行大纲研习」	教育部
1050321	【台湾教育论坛】学术研讨活动：台湾之幼儿教育现况	雅加达台湾学校
1041003	收养团体课程讲师：幼儿发展与辅导	财团法人中华民国儿童福利联盟文教基金会
1040618	【教】育课程【保】育活动学术研讨会：幼儿教育课程创新	桃园创新科技学校财团法人桃园创新科技术学院
1040413	「就业辅导」专家讲座：生涯规划与求职技巧	桃园创新科技学校财团法人桃园创新科技术学院
1030914	收养团体课程：幼儿发展与辅导	财团法人中华民国儿童福利联盟文教基金会
1030520	师资生课程与教材教法设计竞赛实施计画	国立新竹教育大学师培中心
1030515	「就业辅导」专家讲座：生涯规划与求职技巧	桃园创新科技学校财团法人桃园创新技术学院
1030507	《德智体群美五育理念与实践》五育融通工作坊-推广与分享指导教案过程	国立台湾师范大学
1030413	收养团体课程：幼儿发展与辅导	财团法人中华民国儿童福利联盟文教基金会
1030222	南/香山区社区保母系统保母在职教育研习训练学习课程：婴幼儿教育导论	社团法人新竹市教保人员协会
1020913	「就业学程」专家讲座：生涯规划与求职技巧	桃园创新科技学校财团法人桃园创新技术学院
1020620	教保活动之创新教学	桃园创新科技学校财团法人桃园技术学院
1000112	行行重行行：质性研究资料之分析历程	国立政治大学
991022	幼儿美语教学的迷思与观点	私立橙长托儿所
980512	许自己一个璀璨未来：幼保系学生的生涯规划与发展	南亚技术学院
970906	亲子共读	漳和国小幼稚园
961205	亲子对谈：阅读乐读	莒光国小幼稚园

评鑑
名称
108学年度新竹市幼儿园基础评鑑教保组评鑑委员
107学年度新竹县非营利幼儿园绩效考评小组委员
107学年度新竹县托婴中心评鑑委员
107学年度新竹市托婴中心评鑑委员
107学年度新竹市幼儿园基础评鑑委员
106学年度新竹县非营利幼儿园绩效考评小组委员
106学年度新竹市幼儿园基础评鑑委员
105学年度新竹县非营利幼儿园绩效考评小组委员
104年新北市托婴中心评鑑委员
104学年度新竹县托婴中心评鑑委员
103学年度新竹市幼儿园基础评鑑委员
103学年度台中市托婴中心评鑑委员
100学年度新竹市托婴中心评鑑
99学年度桃园县公立幼稚园及私立合作园所基础评鑑
97学年度新竹市私立托儿所暨课后托育中心评鑑

辅导
名称
108学年度幼儿园英语融入式课程试办计画辅导教授
108学年度「新竹县托婴中心督导管理实施计画」访视督导
108学年度「新竹市托婴中心督导管理实施计画」访视督导
108年度台北市社区公共托育家园访视辅导委员
108学年度新竹县国教辅导团教保小组指导教授
108年度桃园市亲子馆辅导委员
107年度台北市社区公共托育家园访视辅导委员
107学年度新竹县国教辅导团教保小组指导教授
107学年度新竹市幼儿园教保辅导团指导顾问
107学年度「新竹县托婴中心督导管理实施计画」访视督导
107学年度「新竹市托婴中心督导管理实施计画」访视督导
107学年度桃园市龙兴非营立幼儿园内部督导
106学年度桃园市龙兴非营立幼儿园内部督导
106学年度「新竹县托婴中心督导管理实施计画」访视督导
106学年度「新竹市托婴中心督导管理实施计画」访视督导
106年度新竹市托育资源中心暨亲子馆外聘督导
106学年度新竹市幼儿园教保辅导团指导顾问
105学年度新竹县国教辅导团教保小组指导教授
105学年度新竹市幼儿园教保辅导团指导顾问
105学年度新竹县国教辅导团教保小组指导教授
105学年度「新竹县托婴中心督导管理实施计画」访视督导
105学年度「新竹市托婴中心督导管理实施计画」访视督导
104学年度新竹县国教辅导团教保小组指导教授
104学年度「新竹县托婴中心督导管理实施计画」访视督导
104学年度「新竹市托婴中心督导管理实施计画」访视督导
104学年度台北市亲子馆巡回辅导委员
103学年度新竹县国民教育辅导团教保小组指导教授
103学年度「新竹县托婴中心督导管理实施计画」访视督导
103学年度「新竹市托婴中心督导管理实施计画」访视督导
103年台东大学幼儿教育教学中心常务委员
102学年度「新竹县托婴中心督导管理实施计画」访视督导
102学年度「新竹市托婴中心督导管理实施计画」访视督导
102学年度桃竹苗辅导区国民小学暨幼儿园地方教育辅导教授

地方政府谘询委员

名称

新竹市第五届托育服务管理委员会委员

新竹县托育服务管理委员会委员

新竹县托育服务管理委员会第三届委员

新竹县108年度非营利幼儿园审议会委员

新竹市第八届「儿童及少年福利与权益促进会」委员

104年度「台中市优质暨资深托育人员评选」评选委员会委员

新竹县保母托育制度管理委员会委员

年度	论文名称
2013	谢明芳（2013）。幼儿园融入式英语教学：兼具幼教与英文专业背景教师之实践。新竹教育大学教育学报，30(1)，1-38。, 2013
2012	谢明芳（2012）。学龄前幼儿学习英语之观点。课程与教学，15(2)，193-212。（TSSCI）, 2012
2011	Hsieh, M. F. (2011). Learning English as a foreign language in Taiwan: Students' experiences and beyond. Language Awareness, 20(3), 255-270. (SSCI), 2011
2010	Hsieh, M. F. (2010). Teaching young children English: Experiences of native and nonnative English speaking teachers. English Teaching & Learning, 34(2), 45-98。(THCI Core), 2010
2004	Hsieh, M. F. (2004). Teaching practices in Taiwan’s education for young children: Complexity and ambiguity of developmentally appropriate practices and/or developmentally inappropriate practices. Contemporary Issues in Early Childhood 5 (3), p. 309-329, 2004

年度	论文名称
2020	杨羚、谢明芳（2020）。台湾籍幼教华语教师在新加坡之教学经验。论文发表于2020教育创新国际学术研讨会：跨领域的教育与创新。新竹市：清华大学。, 2020
2020	洪汶伶、谢明芳（2020）。对情绪绘本之阅读回应:以赖马作品为例。论文发表于2020教育创新国际学术研讨会：跨领域的教育与创新。新竹市：清华大学。, 2020
2020	洪汶伶、谢明芳（2020）。情绪绘本对幼儿情绪能力之影响:以赖马作品为例。论文发表于2020教育创新国际学术研讨会：跨领域的教育与创新。新竹市：清华大学。, 2020
2019	胡钰宣、曾靖雯、谢明芳、姜巧卿、林欣佑、唐艺（2019）。菜鸟老师闯江湖-实习教师对半年教育实习经验之诠释。论文发表于2019教育创新国际学术研讨会：跨领域教育的教育与创新。新竹市：清华大学。, 2019
2019	潘信华、谢明芳（2019）。幼儿编创故事之探究。论文发表于2019教育创新国际学术研讨会：跨领域教育的教育与创新。新竹市：清华大学。, 2019
2019	陈丁越、谢明芳、罗华珍、林容安、梁祐瑄、徐紫媗（2019）。Play for All 当我们融在一起。论文发表于2019教育创新国际学术研讨会：跨领域教育的教育与创新。新竹市：清华大学。, 2019
2019	Hsieh, M. F. (2019, March). Exploring the types of infants and toddlers’ reading responses in nursery centers: A qualitative study. Paper presented at the ICETE 2019: 21st International Conference on Education, Teaching and E-learning. Tokyo, Japan. , 2019
2018	纪铃钰、谢明芳（2018）。幼儿园阅读护照实施方案：家长与幼儿之经验与观点。论文发表于2018教育创新国际学术研讨会：跨领域教育的现在未来。新竹市：清华大学。, 2018
2017	王佩慈、谢明芳（2017）。幼儿阅读图画书蝴蝶页。论文发表于2017教育创新国际学术研讨会：跨领域教育的现在未来。新竹市：清华大学。, 2017
2016	汤美珍、谢明芳（2016）。幼儿在蒙氏幼儿园的学习经验。论文发表于2016教育创新国际学术研讨会。新竹市：清华大学。, 2016
2016	徐毓雪、谢明芳（2016）。幼儿园在地文化课程：幼儿与教师之观点。论文发表于2016教育创新国际学术研讨会。新竹市：清华大学。, 2016
2016	Hsieh, M. F. (2016). Story time: Reading activities for infants and toddlers innursery centers. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER) Conference. Dublin, Ireland. , 2016
2015	郑育瑛、谢明芳（2015）。教师引导幼儿重述故事之策略与幼儿口语叙事表现。论文发表于2015 教育创新国际学术研讨会：教育发展与产学合作。新竹市：新竹教育大学。, 2015
2014	卢怡方、谢明芳（2014）。宝宝来听故事：故事老师与婴幼儿进行团体共读之样貌。论文发表于 2014教育创新国际学术研讨会：课程、教学与产学合作。新竹市：新竹教育大学。, 2014
2014	谢明芳、廖婉儒（2014）。0-2岁婴幼儿家长对托婴中心之选择、满意度与期望。论文发表于2014 教育创新国际学术研讨会：课程、教学与产学合作。新竹市：新竹教育大学。, 2014
2014	Hsieh, M. F. (2014, July). Choosing English as a foreign language programs for children: The decisions of parents. Paper submitted to the meeting of the International Conference on Learning, New York, USA., 2014
2013	Hsieh, M. F. (2013, July). Children's School Experiences by using photo elicitation interviews. Paper presented at the meeting of the 14th Annual Conference of Pacific Early Childhood Education Research Association, Seoul, Korea., 2013
2013	Hsieh, M. F. (2013, April). A two-year study of children’s emergent EFL writing. Paper accepted at the meeting of the Conference of American Educational Research Association, San Francisco, CA., 2013
2013	林雨柔、林家弘、郑育瑛、谢明芳（2013）。幼儿园阅读教学师生言谈之个案研究。创新教育国际学术研讨会。新竹市：新竹教育大学。, 2013
2011	Hsieh, M. F. (2011, November). Emergent writing of EFL young children. Paper presented at the meeting of the Conference of National Association of Education of Young Children, Orlando, FL., 2011
2011	Lu, C. Y., & Hsieh, M. F. (2011, July). Thematic English curriculum for children: A preliminary study. Paper presented at the Conference of Pacific Early Childhood Education Research Association, Kobe, Japan., 2011
2010	Hsieh, M. F. (2010, July). Exploring the roles of early childhood teachers in children’s English learning. Paper presented at the Conference of Pacific Early Childhood Education Research Association, Hangzhou, China. , Dec. 2010
2010	Hsieh, M. F. (2010, May). An experimental curriculum of English language education for young children. Paper presented at the meeting of the International Conference on Teaching and Learning of English for Children in Early Years in the Asia –Pacific Region, Hong Kong, China., 2010
2010	Hsieh, M. F. (2010, July).Integrated English language education in a kindergarten: A case study. Paper presented at the meeting of the International Conference on Learning, Hong Kong, China., 2010
2009	Hsieh, M. F. (2009, May). Early childhood English language education: Listening to children’s voices. Paper presented at the meeting of the International Conference of English learning and teaching, Taipei, Taiwan. , Dec. 2010
2009	Hsieh, M. F. (2009, April). Language, identity and English language instruction: Native and non-Native English speaking teachers of young children in Taiwan. Paper presented at the meeting of the Conference of American Educational Research Association, San Diego, CA. , Aug. 2009
2007	Hsieh, M. F. (2007, Nov). Early childhood English language education: An ecological system perspective. Paper presented at the meeting of the Conference of National Association of Education of Young Children, Chicago, IL. , Sep. 2008
2006	Hsieh, M. F. (2006, November). “What do you like in English class?” “I like playing games:” Children’s experiences and voices toward learning English in a partial English immersion program. Paper presented at the Asia-Pacific Educational Research Association International Conference, Hong Kong, China. , Sep. 2008
2005	Hsieh, M. F. (2005, April). English education for young children in a partial English immersion program in Taiwan: From a developmentally appropriate practice Perspective. Paper accepted at the meeting of the Conference of American Association at the Advancement of Curriculum Studies, Montreal. Quebec. , Sep. 2008
2005	Hsieh, M. F. (2005, April). “My mother makes me to learn English”: Experiences and perceptions of young Taiwanese Children towards learning English. Paper presented at the meeting of the Conference of American Educational Research Association, Montreal, Canada. , Sep. 2008
2005	Hsieh, M. F. (2005, December). Native and non-native speakers: The privilege, identity, and pedagogy of English teachers for young children in Taiwan's early childhood programs. Poster paper presented at the meeting of the Conference of National Association of Education of Young Children, Washington, D.C. , Sep. 2008
2004	Hsieh, M. F. (2004, November). One child-centeredness, two Interpretations: A Comparison of the Education of Young Children in the United States and Taiwan. Poster paper presented at the meeting of the Conference of National Association of Education of Young Children. Anaheim, LA. , Sep. 2008
2003	Hsieh, M. F. (2003, November). Promoting multicultural competence: A cased-based approach. Paper presented at the meeting of the Conference of National Association of Education of Young Children, Chicago, Illinois. , Sep. 2008
2003	Hsieh, M. F. (2003, October). To teach: What affect Taiwanese early childhood teachers’ beliefs and practices. Paper presented at the meeting of the Conference of American Association for Teaching and Curriculum, Baltimore, Maryland. , Sep. 2008
2003	Hsieh, M. F. (2003, April). From East to West: Child-centeredness in Taiwan’s education for young children. Paper presented at the meeting of the Conference of American Association at the Advancement of Curriculum Studies, Chicago, Illinois. , Sep. 2008
2003	Jung, M. & Hsieh, M. F. (2003, March). Possible barriers when implementing computer technology into early childhood settings. Paper presented at the meeting of the Indiana Early Childhood Conference, Indianapolis, Indiana. , Sep. 2008
2003	Hsieh, M. F. & Jung, M. (2003, March). Multicultural teacher education: A case-based approach. Paper presented at the meeting of the Indiana Early Childhood Conference, Indianapolis, Bloomington. , Sep. 2008
2002	Kim, M. & Hsieh, M. F. (2002, March). Can you image how children are taught in preschool? Dominant instruction for young children in Korea and Taiwan. Paper presented at the meeting of the Conference of Comparative and International Educational Society, Orlando, Florida. , Sep. 2008

年度	书名
2020	谢明芳、卢怡方（2020，增订版）。宝宝听故事：共读好好玩，用绘本启动孩子的阅读力。台北：新手父母。
2018	Hsieh, M. F. (2018). Listening to the voices of children learning English as a foreign language: Implications for early childhood English language teachers. In J. M. Lorio & W. Parnell, Meaing making in early childhood research: Pedagogies and the personal (p. 127-146). New York: Routledge.
2015	谢明芳、卢怡方（2015）。宝宝听故事：共读好好玩，用绘本启动孩子的阅读力。台北：新手父母。
2006	Hsieh, M. F. (2006). “My mom makes me to learn English”: Power, system, instruction and quality of early childhood English language education in Taiwan. Unpublished doctoral dissertation. Indiana University, Bloomington.

计画类别	年度	计画名称	参与人	职称/担任之工作	计画期间	补助/委讬或合作机构
产官学计画	2019	有滋有味之阅读思考：对话式共读提问技巧与实践计画	谢明芳	主持人	2019.08 ~ 2021.07	教育部（精进师资素质计画）
专题研究计画	2019	反省性思考之教学活动设计与实践于幼儿教育师资培育课程之应用	谢明芳	主持人	2019.08 ~ 2020.07	教育部（教学实践研究计画）
专题研究计画	2019	从心智理论评析0 - 3 岁婴幼儿图画书与亲子共读言谈之词汇、内容、品质以及介入方案	谢明芳	主持人	2019.08 ~ 2021.08	科技部
专题研究计画	2019	从幼儿大脑动态变化探讨英语学习互动模式之影响	谢明芳、黄芸茵、金荣泰	主持人	2019.05 ~ 2019.12	清华大学（「竞争型人文与社会科学领域」研究计画）
产官学计画	2019	推动职前师资生美感素养提升计画～美感素养融入幼儿园教材教法课程	谢明芳	主持人	2019.03 ~ 2020.09	教育部师资培育与艺术教育司
专题研究计画	2017	亲子互动与0~6岁幼儿认知、语言、情绪、社会能力之关系与介入方案	谢明芳	共同召集人	2017.08 ~ 2017.12	科技部人文社会科学研究中心
产官学计画	2017	从6E教学模式培养幼教师资生之统整性主题课程设计、教学能力与教学档案能力	谢明芳丘嘉慧	主持人	2017.08 ~ 2019.07	教育部（精进师资素质计画）
产官学计画	2017	托育能力融入幼教师资培育计画	谢明芳	主持人	2017.08 ~ 2019.07	教育部（精进师资素质计画）
专题研究计画	2017	托婴中心托育人员教保专业之样貌	谢明芳	主持人	2017.08 ~ 2018.07	科技部
产官学计画	2016	大手牵小手-多元背景幼儿专业服务学习友善社区计画	谢明芳	主持人	2016.08 ~ 2017.07	教育部（精进师资素质计画）
产官学计画	2016	幼教类科师资生托育能力提昇计画	谢明芳曹亚伦	主持人	2016.08 ~ 2017.07	教育部（精致特色计画）
产官学计画	2016	走进绘本的世界：培养师资生美感与创作能力之计画	谢明芳	主持人	2016.08 ~ 2017.07	教育部（精致特色计画）
专题研究计画	2016	托婴中心教保活动课程实施概况之内容分析	谢明芳	主持人	2016.08 ~ 2017.07	科技部
专题研究计画	2015	「这是我最喜欢的书」：从幼儿的观点看阅读	谢明芳	主持人	2015.08 ~ 2016.07	科技部
产官学计画	2015	新竹县私立托婴中心评鑑计画	谢明芳	主持人	2015.05 ~ 2015.07	新竹县政府
产官学计画	2015	新竹市私立托婴中心评鑑计画	谢明芳	主持人	2015.05 ~ 2015.07	新竹市政府
产官学计画	2015	104年度新竹县私立托婴中心督导管理计画	谢明芳	主持人	2015.01 ~ 2015.07	新竹县政府
产官学计画	2015	104年度新竹市私立托婴中心督导管理计画	谢明芳	主持人	2015.01 ~ 2015.07	新竹市政府
产官学计画	2014	103年度新竹县私立托婴中心督导管理计画	谢明芳	主持人	2014.01 ~ 2014.12	新竹县政府
产官学计画	2014	103年度新竹市私立托婴中心督导管理计画	谢明芳	主持人	2014.01 ~ 2014.12	新竹市政府
产官学计画	2013	102年度新竹市私立托婴中心督导管理计画	谢明芳	主持人	2013.08 ~ 2013.12	内政部儿童局 & 新竹市政府
产官学计画	2013	102年度新竹市私立托婴中心督导管理计画	谢明芳	主持人	2013.08 ~ 2013.12	内政部儿童局 & 新竹市政府
产官学计画	2013	托婴中心婴幼儿阅读活动初探	谢明芳	主持人	2013.08 ~ 2014.07	国科会
专题研究计画	2012	幼小英语衔接教育：父母选择与幼儿观点	谢明芳	主持人	2012.08 ~ 2013.07	国科会
专题研究计画	2011	幼儿学校经验探究	谢明芳	主持人	2011.08 ~ 2012.07	国科会
专题研究计画	2009	融入式幼儿英语教学初探	谢明芳	主持人	2009.08 ~ 2010.07	国科会
专题研究计画	2008	幼儿学习美语之心声: 以马赛克取向探讨之	谢明芳	主持人	2008.08 ~ 2009.07	国科会
专题研究计画	2007	学龄前英语教育: 从幼儿的观点探讨之	谢明芳	主持人	2007.08 ~ 2008.07	国科会

实验室名称
指导学生/论文题目: 洪汶伶/幼儿对赖马情绪绘本之阅读回应
指导学生/论文题目: 江盈瑶/食在健康天然好滋味---家庭餐桌饮食重构历程之叙说研究 (与张玮琦教授共同指导)
指导学生/论文题目: 杨羚/台湾籍幼教华语教师在新加坡之教学经验
指导学生/论文题目: 陈嘉伦/幼儿学习闽南语之经验探究
指导学生/论文题目: 潘信华/幼儿编创故事之探究
指导学生/论文题目: 池孟颖/图书馆推行「Bookstart阅读起步走」活动实施情形之初探研究
指导学生/论文题目: 纪铃钰/幼儿园推行阅读护照之探究
指导学生/论文题目: 王珮慈/幼儿阅读图画书蝴蝶页
指导学生/论文题目: 徐毓雪/幼儿园在地文化课程:幼儿与教师观点
指导学生/论文题目: 杨美珍/幼儿在蒙氏幼儿园的学习经验
指导学生/论文题目: 郑育瑛/教师引导幼儿重述故事之协同行动研究
指导学生/论文题目: 陈梦君/小班幼儿冲突处理之历程探究
指导学生/论文题目: 卢怡方/宝宝来听故事：故事老师与婴幼儿进行团体共读之样貌
指导学生/论文题目: 林丽真/幼教实习生教师社会化之研究
指导学生/论文题目: 吕佳颖/从中文主题延伸适性英语课程之参与式行动研究
指导学生/论文题目: 侯郁如/文字万花筒：以档案评量亲师分享协助家长重看幼儿书写表现之行动研究

国家	学校名称	系所	学位	期间
美国	印第安那大学布鲁明顿校区	课程与教学	哲学博士（课程与教学）	2002.08 ~ 2006.09
美国	印第安那大学布鲁明顿校区	幼儿教育	硕士	2000.08 ~ 2002.05
台湾	辅仁大学	生活应用科学系	学士	1993.09 ~ 1997.06

服务机关名称	单位	职务	期间
国立清华大学	幼儿教育学系	系主任	2016.11 ~ 2017.07
国立清华大学	幼儿教育学系	副教授	2016.11 ~ 迄今
国立新竹教育大学	幼儿教育学系	系主任	2015.08 ~ 2016.10
国立新竹教育大学	幼儿教育学系	副教授	2013.08 ~ 2016.10
国立新竹教育大学	幼儿教育学系幼教中心	中心主任	2013.08 ~ 2015.07
国立新竹教育大学	幼儿教育学系	助理教授	2008.08 ~ 2013.07
南亚技术学院	幼儿保育系	助理教授	2007.02 ~ 2008.07
辅仁大学	生活应用科学系附设托儿所	保育员	1997.08 ~ 1999.07

清大幼教

国立清华大学幼儿教育学系

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