清大幼教

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期刊论文
年度	论文名称
2011	钟梅菁(2002)。学前教师困扰问题之研究－以融合班教师为例。新竹师院学报，15，429-452页。, Jan. 2011
2011	钟梅菁(2003)。学前融合教育模式之规划与实施。儿童福利学报，5，1-16页。, Jan. 2011
2011	Hsieh, M. F. (2011). Learning English as a foreign language in Taiwan: Students' experiences and beyond. Language Awareness, 20(3), 255-270. (SSCI), 2011
2010	周育如*、黄迺毓(2010)。亲子共读情緖言谈与幼儿情绪理解能力之关系检视。教育科学研究期刊，55(3)，33-60。(TSSCI)。(第一作者、通讯作者), Feb. 2016
2010	陈淑琴、周淑惠（2010）。幼儿教育绩效品质：一个双向共荣的「专业发展学校」观，幼教年刊，21，245-262。, Sep. 2011
2010	李翠玲、钟梅菁、邱奕君、邱上纯（2008）。个别化教育计画在学前融合班实施之探讨：以一个融合班为例。教育学刊，31，121-156页。(TSSCI期刊）, Dec. 2010
2010	钟梅菁、江丽莉、陈清溪、陈丽如(2009)。学前特教教师专业评鑑规准建构之探究。教育研究与发展，5（3），145-174。 , May. 2010
2010	杨于萱、周淑惠（2010）。台湾幼儿园园长课程领导之个案研究。教育资料集刊，45，27-58。, Apr. 2010
2010	许玉龄、吴碧惠、李丽娟(2009)。推动公私立幼稚园课程变革的力量─辅导者的角色探讨。幼儿发展与教育，1，82-106。 , Mar. 2010
2010	许玉龄（2010）。基层幼儿教师实验发展教师评鑑系统的历程—台湾经验。香港幼儿学报(Hong Kong Journal of Early Childhood)，8(2)，44-51。 , Mar. 2010