專任師資 | |
姓名 | 辛靜婷 Ching-Ting Hsin |
電子郵件 | cthsin@mx.nthu.edu.tw |
聯絡電話 | 03-5715131 ext.73225 |
授課領域 | 幼兒STEAM教育、多元文化教育、幼兒語文教學、大眾傳播與幼兒教育 |
研究專長 | 多元文化教育、多元讀寫素養、幼兒STEM教育、質性研究法及分析軟體 |
職稱 | 副教授 |
備用2 | 幼兒園教師證 |
個人網址 | https://sites.google.com/view/hsinlab |
簡介 |
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因為對於孩子學習歷程的好奇,赴美取得幼兒教育博士學位。累積二十多年教育領域學術與實務經驗,曾在台灣及美國的幼兒園工作,長期和原住民部落合作,發展課程增進幼兒之中文讀寫能力、科學及工程實作、及族語能力。發展融入原住民文化之聲韻介入課程,並帶領部落國幼班教師實施課程,幫助原住民幼兒在學業與族群認同之雙文化發展。也發展幼兒STEM教育課程,並在部落國幼班實施課程及評估幼兒在科學與工程實作的發展。近期轉向採用原住民知識體系和認識論觀點,發展讓幼兒學習族語之繪本。關注多元族群(包含新住民、原住民)議題,希望藉由教育資源的投入讓教育平等及社會正義成為可能。 在國際期刊及專業成長雜誌發表研究成果,曾獲得科技部優秀年輕學者獎勵,也多年獲得來自所服務大學的研究獎勵。研究專長為幼兒STEM教育、多元讀寫素養、多元文化教育、及質化研究方法。 |
年度 | 書名 |
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2021 | 辛靜婷、吳心楷 (2021)。探究取向幼兒STEM方案課程:設計、教學與評量。心理出版社。 |
2012 | 吳心楷、辛靜婷(2012)。數位學習研究中質性資料的管理與分析:以 NVivo 軟體的使用為例。載於宋曜廷(主編),數位學習研究方法(頁163-208)。高等教育出版社。 |
計畫類別 | 年度 | 計畫名稱 | 參與人 | 職稱/擔任之工作 | 計畫期間 | 補助/委託或合作機構 |
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專題研究計畫 | 2022 | 以原住民知識本位繪本促進幼兒族語學習:繪本研發、教學模式與成效之跨國研究 | 計畫主持人 | 2022.08 ~ 2024.07 | 科技部 | |
專題研究計畫 | 2021 | 110學年度教育部國民及學前教育署補助辦理司馬庫斯部落互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 | 2021.08 ~ 2022.07 | 教育部國民及學前教育署 | |
專題研究計畫 | 2021 | 融入生物醫學工程及醫療保健主題之幼兒STEM模組及教師培訓研究 | 計畫主持人 | 2021.01 ~ 2021.12 | 國立清華大學跨領域研究計畫 | |
專題研究計畫 | 2020 | 109學年度教育部國民及學前教育署補助辦理司馬庫斯部落互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 | 2020.08 ~ 2021.07 | 教育部國民及學前教育署 | |
專題研究計畫 | 2020 | [科技部優秀年輕學者研究計畫] 原住民族幼兒STEM方案:教師教學策略、態度與信念、幼兒學習成效、認同發展之探討 | 計畫主持人 | 2019.08 ~ 2022.07 | 科技部 | |
專題研究計畫 | 2019 | 108學年度教育部國民及學前教育署補助辦理司馬庫斯部落互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 | 2019.08 ~ 2020.07 | 教育部國民及學前教育署 | |
專題研究計畫 | 2018 | 幼兒科學教育課程:促進幼兒探究能力及提昇幼兒教師科學教學自我效能和教學內容知識 | 共同主持人 | 2018.08 ~ 2021.07 | 科技部 | |
專題研究計畫 | 2018 | 107學年度教育部國民及學前教育署補助辦理司馬庫斯部落互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 | 2018.08 ~ 2019.07 | 教育部國民及學前教育署 | |
專題研究計畫 | 2018 | Indigenous & ESD Research Network (UNESCO Chair in Reorienting Education towards Sustainability主導) | 計畫主持人 | 2018.03 ~ 迄今 | UNESCO Chair | |
專題研究計畫 | 2018 | Haus der Kleinen Forscher (Little Scientists’ House) Program小科學家之家課程南向交流計畫 | 計畫主持人 | 2018.01 ~ 2018.12 | 教育部新南向計畫學術領域研究合作案 | |
專題研究計畫 | 2017 | 職前與在職教師雙文化課程教學模式及原住民族幼兒學習成效探究 | 計畫主持人 | 2017.08 ~ 2019.07 | 科技部 | |
專題研究計畫 | 2017 | 106學年度教育部國民及學前教育署補助辦理司馬庫斯部落互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 | 2017.08 ~ 2018.07 | 教育部國民及學前教育署 | |
專題研究計畫 | 2017 | 推動偏鄉地區幼小銜接試辦計畫:融入原住民文化之幼兒聲韻覺識課程第二期 | 計畫主持人 | 2017.03 ~ 2019.03 | 教育部國民及學前教育署委託計畫 | |
專題研究計畫 | 2016 | 水下博物館論壇暨國際交流與考察 | 協同主持人 | 2016.06 ~ 2016.12 | 行政院文化部文化資產局 | |
專題研究計畫 | 2016 | 推動偏鄉地區幼小銜接試辦計畫:融入原住民文化之幼兒聲韻覺識課程 | 計畫主持人 | 2016.03 ~ 2017.03 | 教育部國民與學前教育署 | |
專題研究計畫 | 2015 | 再思原住民幼兒文化資源與讀寫學習:多元讀寫素養、知識基金、和族群認同的觀點 | 計畫主持人 | 2015.08 ~ 2016.07 | 科技部 | |
專題研究計畫 | 2015 | 適齡兒童電視節目標章評選 | 共同主持人 | 2012.10 ~ 2015.12 | 國家通訊傳播委員會 | |
專題研究計畫 | 2014 | 達魯瑪克部落課後增能課程:強化學業與族群認同之雙螺旋計畫 | 計畫主持人 | 2015.03 ~ 2015.06 | 台東縣政府社會處 | |
專題研究計畫 | 2014 | 部落及都市原住民幼兒的讀寫素養與雙文化認同發展 | 計畫主持人 | 2014.06 ~ 2015.10 | 科技部 |
國家 | 學校名稱 | 系所 | 學位 | 期間 |
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美國 | 威斯康辛大學麥迪遜分校 | 課程與教學系幼兒教育組 | 博士 | 2006.08 ~ 2012.01 |
美國 | 密西根大學安娜堡分校 | 教育學院幼兒教育 | 碩士 | 2001.09 ~ 2002.12 |
國立政治大學 | 新聞學系 | 學士 |
服務機關名稱 | 單位 | 職務 | 期間 |
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國立清華大學 | 幼兒教育系 | 副教授 | 2018.02 ~ 迄今 |
國立清華大學 | 幼兒教育系 | 助理教授 | 2016.11 ~ 2018.01 |
國立新竹教育大學 | 幼兒教育系 | 助理教授 | 2015.08 ~ 2016.10 |
國立台東大學 | 學務處心理輔導組 | 組長 | 2014.08 ~ 2015.07 |
國立台東大學 | 幼兒教育系 | 助理教授 | 2013.08 ~ 2015.07 |
國立台北護理健康大學 | 嬰幼兒保育系 | 兼任助理教授 | 2013.02 ~ 2013.06 |
國立台灣科技大學 | 數位學習與教育研究所 | 博士後研究員 | 2012.09 ~ 2013.07 |
美國威斯康辛大學麥迪遜分校 | Waisman研究中心Natural Supports Project | 研究助理 | 2008.09 ~ 2009.12 |
美國威斯康辛大學麥迪遜分校 | 附屬托育中心 Eagles Wing | 助理教師 | 2006.10 ~ 2008.09 |
國立政治大學 | 附設實驗學校幼稚園 | 實習教師 | 2005.08 ~ 2006.06 |
國立台灣師範大學 | 科學教育研究所 | 專任研究助理 | 2004.12 ~ 2005.08 |
國立政治大學 | 創新與創造力研究中心 | 專任研究助理 | 2004.01 ~ 2004.12 |
類別 | 年度 | 獎項名稱 | 頒獎單位 |
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榮譽 | 2021 | 國立清華大學優良研究學者獎勵 | 國立清華大學 |
榮譽 | 2021 | 國立清華大學教學獎勵補助:績優英語授課 | 國立清華大學 |
榮譽 | 2020 | 國立清華大學優良研究學者獎勵 | 國立清華大學 |
榮譽 | 2019 | 科技部優秀年輕學者研究計畫補助 (2019-2022) | 科技部 |
榮譽 | 2019 | 國立清華大學延攬及留住特殊優秀人才彈性薪資獎勵 | 國立清華大學 |
榮譽 | 2019 | 國立清華大學教學獎勵補助:績優英語授課 | 國立清華大學 |
榮譽 | 2018 | 國立清華大學延攬及留住特殊優秀人才彈性薪資獎勵 | 國立清華大學 |
榮譽 | 2017 | 國立清華大學延攬及留住特殊優秀人才彈性薪資獎勵 | 國立清華大學 |
榮譽 | 2017 | 國立清華大學優良導師 | 國立清華大學 |
榮譽 | 2011 | 學業成就獎 | 美國威斯康辛大學麥迪遜分校,國際學生服務中心 |
榮譽 | 2011 | 時報青年學者獎 | 時報文化基金會 |
榮譽 | 2007 | 教育部留學獎學金 | 教育部 |
榮譽 | 2007 | P.E.O. International Peace Scholarship | P.E.O. Foundation, Iowa |
榮譽 | 2001 | Marguerite Wilker Johnson Fellowship | 美國密西根大學安娜堡分校教育學院 |
榮譽 | 1998 | 斐陶斐學會榮譽學員 | 斐陶斐學會 |
榮譽 | 1998 | 優秀畢業生獎 | 國立政治大學 |