| 研究生姓名 | 口試委員 | 類型 | 時間 |
論文口試 地點 |
論文題目 |
| 109191506 方佳榕 |
謝明芳 丘嘉慧 李安明 許孟勤 |
計畫口試 |
111/6/28 14:00 |
綜合教學大樓 N306 |
公立國民小學附設幼兒園契約進用教保員組織承諾之初探 |
| 108191504 范育婷 |
曹亞倫 丘嘉慧 邱復源 |
計畫口試 |
111/6/21 10:00 |
綜合教學大樓 N306 |
親師關係建立之探究─以食農教育為例 |
| 109191509 溫心瑜 |
謝明芳 曹亞倫 孫扶志 |
計畫口試 |
111/6/20 13:00 |
綜合教學大樓 N306(視訊) |
創課教育融入幼兒園木工課程之研究 |
| 107191505 梁祐瑄 |
劉淑英 謝鴻鳴 張覺文 |
計畫口試 |
111/4/13 15:30 |
綜合教學大樓 N306 |
音樂教學探討幼兒運算思維之行動研究 |
| 107191514 李欣憶 |
曹亞倫 丘嘉慧 張靜文 |
計畫口試 |
111/1/28 15:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒夢想的編織 檔案評量建構之行動研究 |
| 106192502柯佳其 |
江麗莉 孫良誠 蔡佳燕 |
計畫口試 |
111/1/27 10:00 |
綜合教學大樓 N306 |
北部地區教保服務人員美感經驗對幼兒作品呈現與展示之相關研究 |
| 106192501林淑儒 |
江麗莉 鐘梅菁 蔡佳燕 |
計畫口試 |
111/1/27 13:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒園師生對同儕衝突繪本的閱讀回應 |
| 106192512 蔡曉玫 |
江麗莉 鐘梅菁 蔡佳燕 |
計畫口試 |
111/1/27 15:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼生對多元文化繪本之閱讀回應 |
| 109191514 郭姵祺 |
周育如 陳湘淳 李宜賢 |
計畫口試 |
111/1/27 10:00 |
綜合教學大樓 N304 |
早期親子互動品質對嬰幼兒執行功能的影響─三年期縱貫研究 |
| 109192513 黃于軒 |
陳湘淳 陳承德 林漢裕 |
計畫口試 |
111/1/25 13:30 |
綜合教學大樓 N304 |
記憶訓練遊戲與工作記憶表現及學習策略之關係 |
| 109192512 李家甄 |
陳湘淳 陳承德 林漢裕 |
計畫口試 |
111/1/25 15:00 |
綜合教學大樓 N304 |
五歲以上幼兒執行功能測驗之編製 |
| 210392017 蘇煒婷 |
孫良誠 曹亞倫 孫扶志 |
計畫口試 |
111/1/25 17:30 |
綜合教學大樓 N306 |
教保服務人員希望感與情緒勞務之研究 |
| 108191516 郭羽倫 |
周育如 張菀真 金瑞芝 |
計畫口試 |
111/1/21 10:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒對同儕情緒辨識能力與其社會行為及同儕關係之關係探究 |
| 106191507徐紫媗 |
丘嘉慧 蔣文祁 金榮泰 |
計畫口試 |
111/1/18 13:30 |
綜合教學大樓 N207 |
大班幼兒及小一兒童心像旋轉能力之電生理測量 |
| 109191512 王品涵 |
丘嘉慧 蔣文祁 金榮泰 |
計畫口試 |
111/1/18 15:00 |
綜合教學大樓 N207 |
幼兒同理社會機器人之電生理測量 |
| 108191467 杜 衡 |
丘嘉慧 曹亞倫 鄭瑞菁 |
計畫口試 |
111/1/17 11:30 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒園美感環境設計之探究 |
| 108191520 張瑀珊 |
丘嘉慧 曹亞倫 鄭瑞菁 |
計畫口試 |
111/1/17 9:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼教師資生美感素養之探討─以視覺藝術為例 |
| 研究生姓名 | 口試委員 | 類型 | 時間 |
論文口試 地點 |
論文題目 |
| 108191466 宋雨柔 |
曹亞倫 丘嘉慧 安 奇 |
學位考試 |
111/6/20 10:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒園新手教師幸福感之質性研究 |
| 210524803 陳嘉倫 |
謝明芳 許孟勤 辛靜婷 |
學位考試 |
111/6/9 13:30 |
綜合教學大樓 N306 |
沉浸式閩南語教學：以一所國小附幼的實踐歷程為例 |
| 210592005 張瑞凰 |
辛靜婷 謝明芳 李淑菁 |
學位考試 |
111/6/2 13:00 |
綜合教學大樓 N304 |
原住民重點學校教保服務人員多元文化素養之探討 |
| 107192508 蕭婷儀 |
鐘梅菁 劉 凱 李翠玲 |
學位考試 |
111/5/31 10:00 |
綜合教學大樓 N306 |
學前普通班教師與巡迴輔導教師對於融合教育品質觀點之比較研究 |
| 107192515 鄭嘉雯 |
曹亞倫 謝明芳 蔡宜雯 |
學位考試 |
111/5/30 10:00 |
綜合教學大樓 N306 |
繪畫活動提升發展遲緩幼兒口語表達能力之研究 |
| 107191507林欣佑 |
丘嘉慧 蔣文祁 張郁雯 |
學位考試 |
111/1/20 14:00 |
臺北教育大學 | 幼兒紙本與數位閱讀理解之初探 |
| 108191506接詩涵 |
辛靜婷 謝明芳 郭李宗文 |
學位考試 |
111/1/18 13:30 |
綜合教學大樓 N306 |
運用繪本促進泰雅族幼兒族語發展之個案研究 |
| 107191509邱品寧 |
謝明芳 江麗莉 張素貞 |
學位考試 |
111/1/17 14:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼教實習生教學內容知識與教師圖像發展之初探 |
| 研究生姓名 | 口試委員 | 類型 | 時間 | 論文口試 地點 |
論文題目 |
| 107192513 劉佩蓉 | 謝明芳 陳湘淳 黃淑滿 |
計畫口試 | 110/9/27 14:00 |
視訊 | 假裝遊戲中父親心智言談與9、19個月嬰幼兒心智理論前驅能力之關係 |
| 109192505 黃筠文 | 謝明芳 辛靜婷 許孟勤 |
計畫口試 | 110/8/16 14:00 |
視訊 | 幼兒對本土語言融入教保活動課程之觀點 |
| 109191516林家儀 | 丘嘉慧 曹亞倫 陳俞君 |
計畫口試 | 110/8/4 10:00 |
視訊 | 高功能自閉症及亞斯伯格症幼兒的語言能力對其同儕關係之影響 |
| 107191508 胡鈺宣 | 謝明芳 江麗莉 蘇育令 |
計畫口試 | 110/7/28 13:30 |
視訊 | 情緒能力於繪本中呈現之探究─以恐懼主題繪本為例 |
| 210592003 黃乙玄 | 丁雪茵 周育如 毛萬儀 |
計畫口試 | 110/7/26 10:00 |
視訊 | 家長對幼兒性好奇行為之回應方式 |
| 108191519 林余庭 | 江麗莉 丘嘉慧 蔡佳燕 |
計畫口試 | 110/7/26 14:00 |
視訊 | 幼兒對多元文化繪本的觀點 |
| 108191501 陳琬琦 | 江麗莉 張孝筠 楊淑雅 |
計畫口試 | 110/7/22 10:00 |
視訊 | 幼兒園教師對幼兒學習環境觀點探討─以蒙特梭利幼兒園教師為例 |
| 108192515 羅文淇 | 陳湘淳 林漢裕 黃淑滿 |
計畫口試 | 110/7/20 15:00 |
綜合教學大樓 N304 |
數位記憶遊戲訓練對原住民幼兒工作記憶容量的影響 |
| 108191506 接詩涵 | 辛靜婷 謝明芳 郭李宗文 |
計畫口試 | 110/7/14 13:00 |
視訊 | 繪本教學對原住民幼兒族語詞彙量及閱讀流暢度之影響 |
| 108191466 宋雨柔 | 曹亞倫 丘嘉慧 安奇 |
計畫口試 | 110/6/30 14:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒園新手教師幸福感之質性研究 |
| 210592016 瓦立․尹牧依 |
辛靜婷 郭李宗文 蔡曉玲 |
計畫口試 | 110/6/28 10:30 |
視訊 | 文化融入雙語課程之教學歷程及幼兒語言發展：以司馬庫斯部落互助教保服務中心為例 |
| 106191503 黃珮瑜 | 孫良誠 曾文志 曹亞倫 |
計畫口試 | 110/5/21 13:00 |
綜合教學大樓 N304 |
幼兒園主管領導風格與教保服務人員教學自主性及教學表現之研究 |
| 107192503曾榆庭 | 孫良誠 曾文志 孫扶志 |
計畫口試 | 110/5/21 9:00 |
綜合教學大樓 N304 |
幼兒園主管美學領導對教保服務人員教學專業表現影響研究：以美感經驗為中介變項 |
| 107192504 陳諭燕 | 孫良誠 曾文志 孫扶志 |
計畫口試 | 110/5/21 10:30 |
綜合教學大樓 N304 |
教保服務人員美感經驗對教學影響表現之研究：以希望感為中介變項 |
| 107191509 邱品寧 | 謝明芳 江麗莉 張素貞 |
計畫口試 | 110/4/29 12:30 |
綜合教學大樓 N306 |
職前教師教學內容知識與教師圖像發展之初探 |
| 106192507 余文馨 | 丘嘉慧 謝明芳 保心怡 |
計畫口試 | 110/4/26 13:00 |
綜合教學大樓 N306 |
桌上遊戲對幼兒敘事能力之影響初探 |
| 106191468 吳卓穎 | 陳文玲 鐘梅菁 保心怡 |
計畫口試 | 110/3/23 14:00 |
綜合教學大樓 N304 |
學前融合班級社會文化與幼兒利行為的關聯 |
| 107191507 林欣佑 | 丘嘉慧 蔣文祁 張郁雯 |
計畫口試 | 110/2/5 14:00 |
臺北教育大學至善樓502室 | 幼兒紙本與數位閱讀理解之初探 |
| 108191508 魏敏而 | 辛靜婷 吳心楷 梁至中 |
計畫口試 | 110/1/29 10:00 |
臺灣師範大學科教大樓SE001 | 探究原住民地區幼教師實施STEM方案之教學策略與幼兒科學實作 |
| 108192510 林珮雯 | 陳湘淳 謝明芳 黃淑滿 |
計畫口試 | 110/1/26 14:40 |
綜合教學大樓 N304 |
有字無字繪本對幼兒閱讀重要插圖與理解能力之影響 |
| 107192508 蕭婷儀 | 鐘梅菁 李翠玲 劉 凱 |
計畫口試 | 110/1/26 10:00 |
綜合教學大樓 N306 |
教師對於學前融合班級品質指標之觀點研究 |
| 108191513 唐 藝 | 陳湘淳 丘嘉慧 魏群樹 |
計畫口試 | 110/1/25 10:30 |
綜合教學大樓 N304 |
幼兒視覺空間工作記憶之電生理訊號測量 |
| 107191467 陳丁越 | 謝明芳 曹亞倫 張素貞 |
計畫口試 | 110/1/22 13:00 |
綜合教學大樓 N306 |
探究杭州市一所幼兒園幼兒之遊戲觀 |
| 研究生姓名 | 口試委員 | 類型 | 時間 | 論文口試 地點 |
論文題目 |
| 106191505 張寶云 | 鐘梅菁 詹文娟 張靜文 |
學位考試 | 110/12/27 16:40 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒園教師在核心素養導向烹飪活動之教學策略─以「粄粿」為例 |
| 108192504 呂文翔 | 孫良誠 林以凱 謝傳崇 |
學位考試 | 110/11/11 10:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒園家長式領導對組織效能之影響─以教保服務人員工作投入為中介變項 |
| 106192508 謝昕縈 | 江麗莉 謝明芳 保心怡 |
學位考試 | 110/9/28 10:00 |
視訊 | 幼兒對情緒繪本的回應 |
| 107191510 林容安 | 孫良誠 常雅珍 蕭美華 |
學位考試 | 110/8/16 14:00 |
綜合教學大樓 N304 |
教保服務人員正向情緒對教學表現之研究─以美感經驗為中介變相 |
| 108191508 魏敏而 | 辛靜婷 吳心楷 梁至中 |
學位考試 | 110/7/23 15:30 |
視訊 | 探究原住民地區幼教師實施STEM方案之教學策略與幼兒科學實作 |
| 108191513 唐藝 | 陳湘淳 丘嘉慧 魏群樹 |
學位考試 | 110/7/22 13:00 |
綜合教學大樓 N304 |
幼兒視覺空間工作記憶容量之電生理測量 |
| 108192510 林珮雯 | 陳湘淳 謝明芳 黃淑滿 |
學位考試 | 110/7/20 13:00 |
綜合教學大樓 N304 |
幼兒工作記憶與繪本理解及凝視行為的關係─比較文字有無之差異 |
| 210524808 林詩涵 | 丘嘉慧 邱富源 鄭雅丰 |
學位考試 | 110/7/16 10:30 |
視訊 | 不同閱讀形式對大班幼兒和小一兒童的閱讀理解與專注力表現之影響 |
| 107191467 陳丁越 | 謝明芳 曹亞倫 張素貞 |
學位考試 | 110/7/9 10:00 |
視訊 | 探究幼兒之遊戲觀：以杭州市一所公立幼兒園為例 |
| 210524809 潘思穎 | 曹亞倫 謝明芳 安奇 |
學位考試 | 110/6/28 13:30 |
綜合教學大樓 N306 |
托嬰中心托育人員互動行為與嬰幼兒溝通表達能力之探究 |
| 107191466 陳雨然 | 陳湘淳 丘嘉慧 黃淑滿 |
學位考試 | 110/3/24 13:10 |
綜合教學大樓 N304 |
幼兒數學學習經驗對其認知能力之影響 |
| 107192511 馮翠文 | 陳湘淳 謝明芳 黃淑滿 |
學位考試 | 110/1/26 13:10 |
綜合教學大樓 N304 |
幼兒工作記憶與閱讀理解相關研究 |
| 106192511 陳芊蓁 | 孫良誠 丘嘉慧 孫扶志 |
學位考試 | 110/1/25 15:30 |
綜合教學大樓 N306 |
公立學校附設幼兒園主任願景領導與組織氣氛之研究：以教保服務人員教學信念為中介變項 |
| 210524810 張益慈 | 謝明芳 曹亞倫 安奇 |
學位考試 | 110/1/22 15:00 |
綜合教學大樓 N306 |
職前幼教師語言模式品質探究：以學步兒 CLASS評量計分系統為例 |
| 10711521 莊慧娟 | 陳湘淳 李皇謀 黃淑滿 |
學位考試 | 110/1/21 14:40 |
綜合教學大樓 N304 |
學齡前兒童內隱與外顯心智理論的發展 |
| 107191519 劉樺芳 | 陳湘淳 李皇謀 黃淑滿 |
學位考試 | 110/1/21 13:10 |
綜合教學大樓 N304 |
嬰兒氣質與哭泣行為之研究 |
| 107192501 許育綾 | 謝明芳 丘嘉慧 林佩蓉 |
學位考試 | 110/1/11 14:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒鋪排鬆散素材歷程、創作理念與美感賞析之探討 |
| 研究生姓名 | 口試委員 | 類型 | 時間 | 論文口試 地點 |
論文題目 |
| 210392008 黃亞筑 | 許玉齡 鄭淵全 保心怡 |
學位考試 | 109/12/18 18:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒園教保服務人員激勵與保健因素之研究 |
| 106191466 李 舜 | 劉淑英 張覺文 曾照薰 |
學位考試 | 109/12/16 16:30 |
綜合教學大樓 N306 |
創造性舞蹈教學融入幼兒唐詩學習之行動研究 |
| 210224831 江盈瑤 | 張瑋琦 謝明芳 童淑琴 |
學位考試 | 109/12/16 14:00 |
綜合教學大樓 N306 |
家庭餐桌飲食重構歷程--一位母親育兒經驗之敘說研究 |
| 107192509 洪汶伶 | 謝明芳 江麗莉 蘇育令 |
學位考試 | 109/7/31 13:00 |
綜合教學大樓 N306 |
幼兒對賴馬情緒繪本之閱讀回應 |
| 107191401 劉以心 | 辛靜婷 謝明芳 高雅寧 |
學位考試 | 109/7/28 14:00 |
綜合教學大樓 N306 |
育有幼兒之越南裔新住民教養觀及雙文化間之教養調適 |
| 210592015 陳玉錠 | 陳湘淳 許馨仁 林漢裕 |
學位考試 | 109/7/9 15:30 |
綜合教學大樓 N304 |
複誦策略介入對低工作記憶幼兒的影響 |
| 210524807 翁怡婷 | 陳湘淳 林漢裕 謝協君 |
學位考試 | 109/7/9 14:00 |
綜合教學大樓 N304 |
幼兒工作記憶中的注意力轉換 |
| 107191506 羅華珍 | 孫良誠 常雅珍 許世忠 |
學位考試 | 109/7/8 18:00 |
綜合教學大樓 N306 |
運用非插電編程遊戲對提升幼兒運算思維之研究 |
| 107191402 李依芹 | 丘嘉慧 謝明芳 張佩玉 |
學位考試 | 109/7/7 15:00 |
綜合教學大樓 N306 |
馬來西亞華裔家長對於小學低年級實施校本評估觀點之研究 |
| 209992012 邱淑秀 | 丁雪茵 保心怡 劉慈惠 |
學位考試 | 109/7/3 8:30 |
綜合教學大樓 N306 |
園長帶領教師進行主題教學變革之行動研究 |
| 210524812楊羚 | 謝明芳 曹亞倫 張佩玉 |
學位考試 | 109/6/29 14:30 |
綜合教學大樓 N304 |
臺灣籍幼教華語教師在新加坡之教學經驗 |
| 10392013 曹珮宸 | 周育如 保心怡 丘嘉慧 |
學位考試 | 109/6/30 13:30 |
綜合教學大樓 N306 |
運用Strong Start Pre-K社會與情緒學習課程於幼兒園班級之教學行動研究 |
| 106192506 呂育萱 | 曹亞倫 謝明芳 陳英豪 |
學位考試 | 109/1/9 10:00 |
綜合教學大樓 N306 |
以故事結構教學提升幼兒敘事能力之個案研究 |
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