登入 清大幼教
| 姓名 | 張菀真Wan-Chen Chang |
|---|---|
| 電子郵件 | wc_chang@mx.nthu.edu.tw |
| 聯絡電話 | 73223 |
| 授課領域 | 幼兒學習評量、幼兒語言發展、幼兒語文教學、幼兒文學、幼兒教具設計與應用 |
| 研究專長 | 幼兒讀寫發展、幼兒園課程與教學、閱讀理解研究 |
| 職稱 | 助理教授 |
| 年度 | 論文名稱 |
|---|---|
| 2023 | 陳昀昀、張菀真（2023，三月）。在地客家文化融入環境教育課程發展之教師觀點。 2023永續發展：多元文化與課程學術研討會。臺東：國立臺東大學。, 2023 |
| 2022 | 張菀真(2022，12月)。初探教師的口語引導對於學齡前幼兒在積木區空間概念表現的影響 。2022第十三屆教育創新國際學術研討會 。新竹：國立清華大學。, 2022 |
| 2022 | 張菀真(2022，3月)。運用多媒體案例教學促進大學職前教師於教保專業倫理反思。第17屆TWELF2022台灣數位學習發展研討會。臺東：國立臺東大學。, 2022 |
| 2021 | 張菀真(2021，11月)。初探教師在學習區的引導方式對於幼兒在積木搭建活動中STEM表現的影響。2021第十二屆教育創新國際學術研討會 。新竹：國立清華大學。, 2021 |
| 2021 | 白善昀、張菀真(2021，10月)。不同領導風格之幼兒在自由遊戲中的社會網絡與領導策略。2021兒童發展與家庭研究學術研討會。臺北：國立臺灣師範大學。, 2021 |
| 2021 | 蘇楚雲、張菀真(2021，10月)。低社經地位家庭親子共讀說明體與故事體圖畫書之話語分析。2021兒童發展與家庭研究學術研討會。臺北：國立臺灣師範大學。, 2021 |
| 計畫類別 | 年度 | 計畫名稱 | 參與人 | 職稱/擔任之工作 | 計畫期間 | 補助/委託或合作機構 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 專題研究計畫 | 2022 | 繪本閱讀為本的STEAM課程模式發展與初步評估 | 計畫主持人 | 2022.08 ~ 2023.07 | 科技部 | |
| 專題研究計畫 | 2021 | 教師的口語引導與幼兒視覺空間能力對於學齡前幼兒在積木區空間概念表現的影響 | 計畫主持人 | 2021.08 ~ 2022.07 | 科技部 | |
| 專題研究計畫 | 2020 | 科技部109年度大專學生研究計畫：不同性別幼兒自由遊戲中的領導特質 | 白善昀 | 指導教授 | 2020.07 ~ 2021.02 | 科技部 |
| 專題研究計畫 | 2019 | 師生對話類型在積木活動中對幼兒STEM表現的影響 | 計畫主持人 | 2019.08 ~ 2020.10 | 國立臺灣師範大學 |
| 服務機關名稱 | 單位 | 職務 | 期間 |
|---|---|---|---|
| 國立清華大學 | 幼兒教育學系 | 助理教授 | 2021.08 ~ 迄今 |
| 國立臺灣師範大學 | 人類發展與家庭學系 | 約聘教師 | 2020.08 ~ 2021.07 |
| 國立臺灣師範大學 | 人類發展與家庭學系 | 專案助理教授 | 2017.08 ~ 2020.07 |
| 國立中央大學 | 學習與教學研究所 | 博士後研究員 | 2015.08 ~ 2016.07 |
| 國立中央大學 | 學習科技研究中心 | 博士後研究員 | 2014.07 ~ 2015.07 |
| 類別 | 年度 | 獎項名稱 | 頒獎單位 |
|---|---|---|---|
| 榮譽 | 2021 | 教學優良獎 | 國立臺灣師範大學 |
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