一、學術研究報告
周育如（2014）。國民小學生活課程在職教師教學現況調查。教育部
柯華葳、戴浩一、劉子鍵、辜玉旻、曾淑賢、曾玉村、周育如(2010)。公民語文素養指標架構研究。國科會研究案成果報告。NSC 982511S008010
鍾志從、周育如、李良怡、王慧中和黃虹瑄(2006)。新生兒痛覺哭聲與其氣質之相關性研究。臺灣師範大學與臺安醫院產學合作報告。
二、
一般期刊
周育如（2017）。爸媽放輕鬆，你的孩子很正常。親子天下，95，44-44。
周育如（2017）。洞察孩子的小小心機。親子天下，93，48-49。
周育如（2017）。孩子玩遊戲時，怎麼判斷介入時機？親子天下，91，50-51。
周育如（2017）。四種「陪玩」父母，你是哪一種？親子天下，89，58-59。
周育如（2017）。孩子為什麼不珍惜自己的勞作？親子天下，87，48-49。
周育如（2017）。來跟獨角獸學人際智慧。彩虹月刊，193，16-17。
周育如（2017）。替身心「施工中」的少年選書。親子天下，86，88-92。
周育如（2016）。別拿「讚美」當心理控制的工具。親子天下，84，56-58。
周育如（2016）。陪讀繪本要依3階段換方法。親子天下寶寶季刊，15，30-31。
周育如（2016）。小一新生適應4大眉角。親子天下，82，78-80。
周育如（2016）。學認注音前，先學聽音和辨音。親子天下寶寶季刊，14，30-31。
周育如（2016）。愛的實踐：關懷、溝通和體諒。小行星幼兒誌，4，6-7。
周育如（2016）。小小孩交朋友，爸媽可以怎麼教。小行星幼兒誌，2，8。
周育如（2016）。最好的親子教養是善待太太。親子天下寶寶季刊，13，32-33。
周育如（2016）。適度放手，讓孩子學負責。家庭好時光，21(1)，9。。
周育如（2015）。孩子犯錯不能只說「對不起」。親子天下寶寶季刊，12，26-27。
周育如（2015）。幼兒讀經學品德的迷思。親子天下寶寶季刊，11，32-33。
周育如（2015）。有品質的陪伴比全時間陪伴重要。親子天下寶寶特刊：零歲教育關鍵行動，70~73。
周育如（2015）。大手牽小手—學習愛與被愛。家庭好時光，20(5)，9。
周育如（2015）。比設托育中心重要的事。親子天下寶寶季刊，10，38-39。
周育如（2015）。管教壞行為，從觀察做起。親子天下寶寶季刊，9，38-39。
周育如（2014)。比獎懲更重要的事。親子天下寶寶季刊，8，44-45。
周育如（2014）。孩子不玩，事情就大條了！親子天下寶寶季刊，7，40-41。
周育如（2014）。掌握6要素，長出聰明大腦。親子天下寶寶季刊，6，36-37。
周育如（2014）。「臭奶呆」何時該就醫？親子天下寶寶季刊，5，36-37。
周育如 (2013)。比變裝秀更重要的事。
親子天下寶寶季刊，
。
周育如(2013)。幸福源自一顆知足的心。愛家雜誌，18(12)，9。
周育如 (2013)。只是年幼，不是膚淺。親子天下寶寶季刊，3，66-68。
周育如(2013)。美好青春不狂飆。中國佈道會雙月刊，46，7。
周育如(2013)。全職母親的兩難抉擇。愛家雜誌，18(10)，9。
2014）。比獎懲更重要的事。親子天下寶寶季刊，8，44-45。
周育如 (2013)。從「我」到「我們」：人際力--影響一生的學習？親子天下，47，150-153。
周育如 (2013)。教養派別這麼多，父母怎麼辦？親子天下寶寶季刊，2，20-21。
周育如(2013)。建立正面的身體意象。愛家雜誌，18(5)， 9 。
周育如 (2013)。新手爸媽的三堂必修課。親子天下寶寶季刊，1，12-13。
周育如(2013)。面對孩子的名牌迷思。愛家雜誌，18(1)，7。
周育如(2013)。「學習快樂」很重要。彩虹兒童月刊，148，2-3。
周育如 (2012)。身體動動，智能情緒up up。親子天下：實戰教養系列「0~6歲五感開發遊戲100」，22-25。
周育如 (2012)。自律不是一蹴可幾。親子天下，41，138-140。
周育如(2012)。孩子瘋網路怎麼辦？愛家雜誌，17(10)，9。
周育如(2012)。管小孩，只有獎懲並不夠。親子天下：實戰教養系列19「0~6歲愛的管教」，22-26。
周育如(2012)。父母是寶寶的閱讀教練。親子天下：實戰教養系列17「0~6歲寶寶閱讀」，24-28。
周育如(2012)。陪少男少女走過青春悸動。親子天下，36，94-95。
周育如(2012)。給對方法，沒有孩子學不會。親子天下，33，孩子為什麼從學習中逃走。
周育如(2012)。幼兒發展的關鍵里程碑。親子天下：實戰教養系列15「0~6歲寶寶50個關鍵的第一次」，38-41。
周育如(2011)。給孩子情緒發展的好能力。彩虹月刊，138，12-13。
周育如(2011)。從兒童身心發展談性教育—在對的時候，給他需要的知識。親子天下，24，170-173。
周育如(2010)。讀懂寶寶的情緒腦。親子天下：實戰教養系列7「0~6歲寶寶的腦關鍵問答」，54-59。
周育如(2010)。如何教養出道德成熟的孩子。Reach & Touch兒童生命教育專刊，3，100-103。
周育如(2010)。好的人際關係是教出來的—國小學童人際關係調查報告。Reach & Touch兒童生命教育專刊，3，18-28。
周育如(2010)。教出人際好關係。彩虹兒童月刊，120，2-3。
周育如(2010)。6大閱讀提案，打開專注之窗。親子天下：實戰教養系列6「兒童專注力關鍵100問」，140-149。
周育如(2009)。國小學童自我概念的認知與發展。Reach & Touch兒童生命教育專刊，2，22-31。
周育如(2009)。情緒：最美的生命禮物。Reach & Touch兒童生命教育專刊，2，83-85。
周育如(2009)。兒童閱讀關鍵問題—國小篇。親子天下：實戰教養系列5「0~15歲閱讀力實戰關鍵」，172-176。
周育如(2009)。成為孩子樂在學習的推手。Reach & Touch兒童生命教育專刊，1，71-73。
周育如(2009)。全台生命教育大調查—臺灣學童的處境與需要。Reach & Touch兒童生命教育專刊，1，16-27。
周育如(2009)。凡走過必留下痕跡—從問卷調查看彩虹生命教育。彩虹兒童月刊，107，10-11。
周育如(2008)。許孩子一個精彩暑假。彩虹兒童月刊，100，10-11。
周育如(2007)。用讚美造就孩子。彩虹兒童月刊，86，8-9。
周育如(2006)。能合才能作—如何培養孩子的「合作力」。愛家雜誌，11(9)，2-3。
周育如(2006)。文如其人—從孩子的寫作談起。彩虹兒童月刊，79，4-5。
周育如(2006)。放手不放眼。彩虹兒童月刊，77，4-5。
周育如(2005)。贏在人際關係—如何幫助孩子發展良好的人際關係。愛家雜誌，10(8)，4-6。
周育如(2004)。用愛塑腦。學前教育，27(4)，17。
三、主編刊物
Reach & Touch 兒童生命教育專刊創刊號：全台兒童生命教育大調查
Reach & Touch 兒童生命教育專刊第二期：世界級難題「我是誰？」
Reach & Touch 兒童生命教育專刊第三期：和我玩好嗎？教出人際好關係
四、書藉文章
周育如與長庚兒科醫生群(2015)。華人育兒百科。台北：親子天下。
周育如(2014)。讀懂寶寶的情緒腦。載於「掌握0~6歲27個關鍵第一次」。台北：親子天下。
周育如(2014)。幼兒發展的關鍵里程碑。載於「掌握0~6歲27個關鍵第一次」。台北：親子天下。
周育如(2011)。打開閱讀眼：國小課本也可以教閱讀—以「國語」及「健康與體育」為例。載於「問好問題」。台北：小魯。
周育如(2010)。兒童閱讀關鍵問答篇Q&A—國小篇。載於「閱讀動起來—閱讀力實戰關鍵」。台北：親子天下。
周育如(2009)。能合才能作—如何培養孩子的合作力。載於「啟動人生的引擎」。台北：愛家文化基金會。
周育如(2005)。生活起居教戰守則。載於「和和樂樂共親職—婚姻教育手冊: 初為人父母篇」。台北：教育部與師大家庭教育與發展中心編印。
五、譯作
蘇秀枝、徐聯恩、周育如、梁嘉惠、張麗君、許錦雲、張聯興與施宏彥譯(2008)。George S.Morrison原著，現代幼兒教育。台北：華騰。
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