清大幼教

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姓名	詹文娟(退休助理教授)
電子郵件	vhsueh@mail.nd.nthu.edu.tw
聯絡電話	73219
授課領域	多元智能、嬰幼兒發展與學習評量、幼兒創造性課程、教育實習、教育研究法（量性研究）、教育統計
研究專長	多元智能理論與應用、嬰幼兒評量、創造性課程、幼兒課程與教學、學習動機、資優幼兒
職稱	助理教授

年度	論文名稱
2009	詹文娟（2003）。教師研習之歷程探討-以幼教教師適性課程研討為例。載於黃顯華及孔繁盛主編，課程發展與教師專業發展的夥伴協作，(215-241頁)。香港，中文大學出版社。, Sep. 2009" target='_blank'>詹文娟（2003）。教師研習之歷程探討-以幼教教師適性課程研討為例。載於黃顯華及孔繁盛主編，課程發展與教師專業發展的夥伴協作，(215-241頁)。香港，中文大學出版社。, Sep. 2009
2008	詹文娟（2000）。台灣國小資優生對自己能力，目標及挑戰的看法。新竹師院學報，13。, Sep. 2008
2008	Hsueh. W. & Moon, S.（1998）. Families of gifted children in Taiwan：A Comparative review of the literature. Gifted and Talented International，13，5-13。, Sep. 2008

年度	論文名稱
2011	Hsueh, W., & Liu, C. H. (July, 2011). A Survey of Parental Perceived Information from Young Children’s Assessment in a Public Kindergarten. Paper presented in The OMEP World Conference, 63rd Annual Conference, July 7-9. Hong Kong, China. , Oct. 2011
2011	Hsueh, W., Tang, F. M. & Chen, I. C. (July, 2011). Achieving Professional Growth through Adaptation of the Theme Map. Paper presented in The OMEP World Conference, 63rd Annual Conference, July 7-9. Hong Kong, China. , Oct. 2011
2011	Hsueh. W., & Lee, T. H. (July, 2008). A study of kindergarten teacher's implementaion of assessment in Taoyuan Country. Paper presented at Pacific Early Childhood Education Research Association﹐9th Annual Conference, July 7-9 Bangkok﹐Thailand. , Feb. 2011
2011	王正珠、詹文娟（2008，五月）。幼稚園教師運用多元智能理論之歷程研究。國立新竹教育大學2008年兩岸四地學術研討會，國立新竹教育大學，新竹。 , Jan. 2011
2011	巫云鳳、唐富美、陳怡君、詹文娟（2008，六月）。多樣角度看世界—以藝術連接幼兒的生活、「視」界與經驗。南京師範大學2008年兒童藝術教育國際研討會。 , Jan. 2011
2009	Hsueh. W.（2003） The development of a MI assessment for young children in Taiwan. Paper presented to the 2002 annual Conference of the American Educational Research Association﹐Chicago﹐U. S. A. , Sep. 2009
2009	詹文娟（2005）。多元智能理論融入教學與評量的歷程。幼稚園課程創新與教師專業成長學術研討會。 , Sep. 2009
2008	Hsueh. W. & Moon, S.（July, 1997）. Family characteristics of gifted children in Taiwan. Paper presented in the 12^th World Conference of the World Council for Gifted and Talented Children, Seattle, Washington. , Sep. 2008
2008	Hsueh. W.（April, 1999）. Why the hard problems：Some qualitative information on gifted Children’s achievement goal orientations in the U.S. and Taiwan. Paper presented in the 1999 Annual Conference of the American Educational Research Association, Montreal, Canada. , Sep. 2008
2008	江麗莉，詹文娟，鐘梅菁（1999）。三個臭皮匠的努力：反省策略在師院的應用。1999年行動研究國際研討會，國立台東師範學院。 , Sep. 2008
2008	Hsueh. W.（April, 2000）. Am I and why should I work hard：Gifted children’s perceptions of their smartness, effort, and challenges. Paper submitted to the 2000 Annual Conference of the American Educational Research Association, New Orleans, U.S.A. , Sep. 2008
2008	詹文娟（2001）。教師研習之歷程探討-以幼教教師適性課程研討為例。香港中文大學2001年攜手更生校園國際研討會。 , Sep. 2008
2008	Hsueh. W.（2002） Using multiple intelligences theory in a kindergarten classroom. Paper presented to the 2002 Annual Conference of the American Educational Research Association, New Orleans, U. S. A. , Sep. 2008

年度	書名
2012	陳淑琦、羅文喬、林玉珠、郭李宗文、鄭瑞菁、谷瑞勉、許碧勳、詹文娟（2012）。幼教課程模式。台北：華騰文化。 , 2012/09
2012	唐富美、詹文娟、四季文化編輯群（2011）。在方案教學與藝術課程的交織點：看見幼兒生命教育。台中：四季文化。 , 2012/09
2012	詹文娟、江麗莉、李麗娟（2011，8月）。另一種教學省思-從課程分享重新回顧「教」與「學」。四季兒童教育專刊，35，58-65。 , 2012/09
2008	詹文娟（付梓中）。幼兒認知發展篇。收於親職教育叢書4-6歲：與父母共話幼兒教養，教育部。 , 2008/09
2008	詹文娟、江麗莉、鐘梅菁（2003）。三個臭皮所的努力－反省策略對師資培育者改進教學的應用。中國學前教育研究會編，為了每個兒童的健康成長－紀念中國幼教育百年學術論文集，459-464，江蘇教育出版社。 , 2008/09
2008	詹文娟（2003）。教師研習之歷程探討－以幼教教師適性課程研討為列。載於黃顯華及乙繁盛主編，課程與發展與教師專業發展的夥伴協作，215-241。 , 2008/09
2008	詹文娟（2001）。不要輸在起跑點上？幼兒的認知與學習。家庭教育叢書：與父母共話幼兒教養，60-76。 , 2008/09
2008	Hsueh. W.（1997）. A cross-cultural comparison of gifted children’s theories of intelligence, goal orientations and responses to challenge. , 2008/09

計畫類別	年度	計畫名稱	參與人	職稱/擔任之工作	計畫期間
專題研究計畫	91	多元才能發展方案之規劃與實驗研究-學前兒童多元才能之發掘與評量研究﹝4/4﹞	詹文娟	主持人	2002.01 ~ 2002.11
專題研究計畫	90	多元才能發展方案之規劃與實驗研究-學前兒童多元才能之發掘與評量研究﹝3/4﹞	詹文娟	主持人	2001.01 ~ 2001.11

年度	名稱	發表日期	全部作者
2011	詹文娟（2010，四月）。從「小小孩的蝴蝶調查」說起-主題發展中常見的問題。四季兒童教育專刊，32，45-48。">詹文娟（2010，四月）。從「小小孩的蝴蝶調查」說起-主題發展中常見的問題。四季兒童教育專刊，32，45-48。	2011-01-12
2011	詹文娟、李麗娟、李幼蘭（2010，四月）。孩子的蝴蝶研究室。四季兒童教育專刊，32，16-44。">詹文娟、李麗娟、李幼蘭（2010，四月）。孩子的蝴蝶研究室。四季兒童教育專刊，32，16-44。	2011-01-12
2011	詹文娟（2008）。規劃下的彈性與自由。四季兒童教育專刊，26，12-20。	2011-01-12
2009	詹文娟（2003）。多元智能在特教的應用－從孩子會開始（第二、三版）。竹師特教簡訊，37。	2009-09-24
2009	詹文娟 (2009)。創意課程--「我是小小棒球員」。四季兒童教育專刊，29，15-53。">詹文娟 (2009)。創意課程--「我是小小棒球員」。四季兒童教育專刊，29，15-53。	2009-09-21
2008	詹文娟（2002）。多層次鷹架活動設計。幼教資訊，139，9-13。	2008-09-04
2008	詹文娟（2002）。多元才能發展方案之規劃與實驗研究-學前兒童多元才能之發掘與評量研究（IV）。國科會專案補助計畫NSC-91-2514-S134-001	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。多元智能之教學原則與幼兒多元管道學習。國教新知，48（2），44-49。	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。教學鷹架的搭建原則。竹師特教簡訊，第32期，第一版。	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。多元才能發展方案之規劃與實驗研究-學前兒童多元才能之發掘與評量研究（III）。國科會專案補助計畫NSC-90-2514-S134-001。	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。幼兒基本科學能力指標研究。國科會專案補助計畫NSC-90-2511-S143-005-X3。	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。幼教教師在職進修網站。教育部。	2008-09-04
2008	詹文娟（2000）。多元才能發展方案之規劃與實驗研究-學前兒童多元才能之發掘與評量研究（I）（II）。國科會專案補助計畫NSC-88-2514-S134-001 NSC-89-2514-S134-002。	2008-09-04
2008	詹文娟（1999）。反省性教學在師院幼教系課程的應用。教育部。	2008-09-04
2008	詹文娟（1999）。得天下英才而教，一樂也：淺談資優幼兒的發展與輔導。國教世紀，187，4-7。	2008-09-04
2008	詹文娟（1999）。資優生對自己能力，學習目標及挑戰的看法。國科會計畫NSC88-2614-H-134-001。	2008-09-04
2008	詹文娟（2006）。不「教」數學行不行?-繪本對幼兒數學概念啟發之初探。國科會大專生計畫95CAFA0C00023。	2008-09-04

國家	學校名稱	系所	學位	期間
美國	印第安那州普渡大學		哲學博士	2008.02 ~ 2008.02

類別	年度	獎項名稱	頒獎單位
榮譽	2010	99學年度教學傑出獎	新竹教育大學
榮譽	2008	師培典範實施獎	教育部