登入 清大幼教
| 年度 | 2015 |
|---|---|
| 全部作者 | 曹亞倫 |
| 論文名稱 |
1.Tsao, Y. L. (2014). The impact of PRT on promoting social interactions of high-functioning autistic child in Taiwan. International Journal of Educational Planning & Administration, 4(1), 85-94. 2.曹亞倫（2010）。世界一流大學之辦學績效-新加坡國立大學經驗分享。評鑑雙月刊，27，頁51-54。 3.侯永琪、曹亞倫（2010）。 國際大師世紀對談 – 2010年評鑑中心國際學術研討會精華實錄 。評鑑雙月刊，26，頁45-48。 4.曹亞倫（2010）。借鏡臺灣系所評鑑經驗-大陸評鑑學者來臺擔任觀察員。評鑑雙月刊，23，頁42-43。 5.曹亞倫（2010）。追求自我成長－自我評鑑省思與回顧。評鑑雙月刊，23，頁38-41。 6.曹亞倫、蔡小婷 （2009譯）。《美國新聞與世界報導》大學排名之影響與個人化排名在臺、美扮演之角色。評鑑雙月刊，22，頁27-30。 7.Tsao, Y. L. (2008). Using guided play to enhance children’s conversation, creativity and competence in literacy. Education, 128(3), 515-520. 8.Chen, Y. C., Chen, Y. C., & Tsao, Y. L. (2008). A trajectory of the curricular changes in vocational education in Taiwan. International Journal of Applied Educational Studies, 1(1), 14-24. 9.Tsao, Y. L. (2008). Gender issues in young children’s literature. Reading Improvement, 45(3), 108-114. |
| 發表日期 | 2015-09-03 |
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