詹文娟退休助理教授

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Name	Wen-Chuan Hsueh
Email	vhsueh@mail.nd.nthu.edu.tw
Office Tel No.	73219
研究專長	Ph.D. Purdue UniversityAssessment, Multiple Intelligences Theory, Creativity, Gifted Education, Motivation, Curriculum
職稱	Assistant Professor

Autobiography

出國講學

學年度	日期	講學主題	機構	地點	參與者
89	90.6.18-90.6.23	幼兒多元智能發展與教學	吉的堡教育機構	中國上海	詹文娟

機構評鑑

學年度	起訖日期	評鑑名稱	主辦單位/縣市	學校數	評鑑者
90	90年10-12	評鑑方案規畫	新竹市	-	詹文娟
90	90年10-12	幼稚園評鑑	桃園縣	5	詹文娟
91	91年 10月	幼稚園評鑑	桃園縣	5	詹文娟
92	92年5-6月	幼稚園評鑑	桃園縣	5	詹文娟
93	93年4-6月	幼稚園評鑑	桃園縣	5	詹文娟
94	94年5-6月	幼稚園評鑑	桃園縣	5	詹文娟
100	100年4-6月	幼稚園基礎評鑑	新竹縣	7	詹文娟
100	100年3-12月	幼稚園基礎評鑑	新竹縣	5	詹文娟
100	101.5-6月	幼稚園基礎評鑑	金門縣	19	詹文娟

機構輔導

學年度	起訖日期	輔導園所	縣/市	輔導主題	次數	輔導者
90	90.8-90.12	大庄國小附幼	新竹市	多元智能教學與評量	15	詹文娟
92	92.8.21	迪尼幼稚園	新竹市	多元智能教學設計	1	詹文娟
92	92.9-12月	及幼幼稚園	新竹市	開啟學習的視窗	4	詹文娟
92-93	93.3-9月	及幼幼稚園	新竹市	幼兒評量	5	詹文娟
93	93.12-94.3	四季藝術托兒所	台中市	開啟學習的視窗及幼兒評量	3	詹文娟
94	94.9-94.12	聖心幼稚園	新竹縣	幼兒多元智能教學與評量	2	詹文娟
94	94.9-94.12	博愛幼稚園	新竹縣	幼兒多元智能教學與評量	2	詹文娟
94	95.1	台大附幼	台北市	幼兒多元智能教學與評量	1	詹文娟
95	95.8-96.5	四季幼稚園	台中市	幼兒多元智能教學評量	10	詹文娟
95	95.8-96.5	博愛幼稚園	新竹縣	幼兒多元智能教學評量	10	詹文娟
95	95.8-96.5	聖心幼稚園	新竹縣	幼兒多元智能教學評量	10	詹文娟
96	96.8-97.5	西門國小附幼	新竹市	幼兒多元智能教學評量	10	詹文娟
96	96.8-97.5	科學園區實驗幼稚園	新竹市	幼兒多元智能教學評量	10	詹文娟
96-98	96.8-98.5	四季北屯幼稚園	台中市	幼兒多元智能教學評量	20	詹文娟
98	98.8-99.5	西屯幼稚園	台中市	幼兒多元智能教學評量	10	詹文娟
99	99.8-100.5	西屯幼稚園	台中市	幼兒多元智能教學評量	10	詹文娟
99	99.8-100.5	北屯幼稚園	台中市	幼兒多元智能教學評量	10	詹文娟
100	100.08.-101.07	四季藝術幼稚園	台中市	主管方案課程之帶領	8	詹文娟
100	100.08.-101.07	桃園國小附設幼稚園	桃園縣	幼兒發展與學習的評量	7	詹文娟
101	101.08.-101.12	四季藝術幼稚園	台中市	方案課程	8	詹文娟
101	101.11.-102.06	桃園國小附設幼稚園	桃園縣	幼兒發展與學習的評量	7	詹文娟
101	101.8.1-102.7.31	國民教育幼兒班	教育部	教學訪視與巡迴輔導		詹文娟

演講及研習

學年度	日期/時間	主題	主辦單位	主講者
87	87.10.13	中美國小資優生之學習動機比較	新竹師院	詹文娟
87	87.11.7	如何引導資優兒之發展與學習	新竹師院	詹文娟
87	87.11.25	日本托兒所介紹	新竹師院	詹文娟
87	88.03.06	如何發掘孩子的資優面	新竹師院	詹文娟
87	88.05.29	特殊幼兒教材教法	伊甸基金會	詹文娟
88	88.09.22/29	幼教創造思考教學	竹北國小	詹文娟
88	88.11.19	台灣國小資優生之學習動機	新竹學院	詹文娟
88	88.11.21	單元角落教學活動設計	新竹縣幼教學會	詹文娟
88	89.05-07	親職讀書會	新竹市美滿托兒所	詹文娟
88	89.05.17	天生我才必有用-如何發掘幼兒多元智能	新竹市幼教講座	詹文娟
88	89.05.20	幼兒的發展關鍵期	新竹市美滿托兒所	詹文娟
88	89.05.21	幼兒多元智能的發掘與培養	桃園縣觀音鄉附幼館	詹文娟
88	89.06.07	資優生特質及課程設計	海洋大學教育學程中心	詹文娟
88	89.06.23	如何發掘孩子的資優面	新竹縣博愛幼稚園	詹文娟
89	89.07.10~11	多元智能課程與評量	新竹市東區托兒所	詹文娟
89	89.07.16	如何與孩子溝通	國泰人壽親子營	詹文娟
89	89.09~11 （72小時）	幼兒適性課程互動式研習	新竹幼教中心	詹文娟
89	89.10.15	多元智慧與學習	桃園縣教育局	詹文娟
89	89.10.21	多元智能教學與評量	新竹市及幼幼稚園	詹文娟
89	89.12.16~17	親子共讀工作坊	師院幼教系/幼教中心合辦	詹文娟
89	90.02.05	多元智能與親職教育	新竹市東區托兒所	詹文娟
89	90.02.06	運用多元智能的班級經營	新竹市東區托兒所	詹文娟
89	90.03.09~10	創造力與課程	桃園縣政府	詹文娟
89	90.04.18	幼兒多元智能的發掘與評量研討	行政院勞委會	詹文娟
89	90.04.26	從多元智能看方案教學	嘉義大學附設幼稚園	詹文娟
89	90.05.02	幼兒多元智能之發掘與評量研究	台北縣幼教協會	詹文娟
89	90.05.05	多元智能課程/創造思考課程	桃園縣政府	詹文娟
89	90.06.02	幼兒多元智能的發掘與評量	新竹區天主教幼稚園	詹文娟
90	90.08~11 （72小時）	幼兒多元能力指標及評量工作坊	新竹幼教中心	詹文娟
90	90.9.23~24 90.11.18~19	學前融合之專業準備工作坊面對創傷與生命教育工作坊多元才能理論在幼教的應用工作坊	竹師幼教中心	詹文娟
90	90.10.20	多元智能論與幼兒發展	竹中國小附幼	詹文娟
90	90.10.23	多元智能理論在園所管理的應用	竹師幼教中心	詹文娟
90	90.12.06	創造性教學模式	嘉南藥理科技大學教育學程中心	詹文娟
90	90.12	多元智能理論在幼教的應用	竹師幼教中心	詹文娟
90	91.01.20	多元智能教學與評量	新竹縣（90）教育研究基礎知能研習	詹文娟
90	91.02.01	教保人員在職研習	台北市立托兒所	詹文娟
	91.07.17	91年度幼稚園閩南語教學研習講座	台北市政府教育局	詹文娟
91	91.08.05	評量設計與實施﹑檔案評量&行動研究	新竹縣尖石鄉新樂國小	詹文娟
91	91.08.11	多元智能與真實評量	桃園縣龍壽國民小學	詹文娟
91	91.08.12	多元評量的實施	新竹縣新豐鄉埔和國小	詹文娟
91	91.08.22	創造思考	桃園縣政府	詹文娟
91	91.10.19	多元評量實例篇-幼稚園多元評量之運用	明新科技大學	詹文娟
91	91.11.23	幼稚園教學策略	苗栗縣政府	詹文娟
91	92.01.11	如何跟孩子說故事	新竹市震旦幼稚園	詹文娟
91	92.03.29~30	多元智能教學與評量工作坊	豐泰文教基金會	詹文娟
92	92.08.30	發掘孩子的資優面	新竹市水源國小附設幼稚園	詹文娟
92	92.9.27~28	幼兒多元評量檔案與輔導	新竹市東區水源國民小學	詹文娟
92	92.10.15	公私立幼稚園園長專業成長研習	新竹縣政府	詹文娟
92	92.11.01	多元智能在特教的應用	竹大特教中心	詹文娟
92	93.03.27	幼兒多元評量	明新科技大學	詹文娟
93	93.08.26~27	幼兒多元發展與評量	新竹縣教育局	詹文娟
93	93.07.29	幼兒創造性課程	桃園縣教育局	詹文娟
93	93.12.11	資優幼兒的發展與輔導	苗栗縣教育局	詹文娟
94	94.10.15	幼兒多元教學與評量	台中市教育局	詹文娟
94	95.03.11	多元適性課程的規劃	國幼班專業成長工作坊	詹文娟
94	95.04.11	主題網的建構與實施	國幼班專業成長工作坊	詹文娟
94	95.05.13	多元適性的教學情境規劃	國幼班專業成長工作坊	詹文娟
94	95.06.10	多元適性的班級經營	國幼班專業成長工作坊	詹文娟
95	95.07.04	幼兒多元教學與評量	苗栗三義鄉建中附幼	詹文娟
95	95.08.21	幼兒多元教學與評量	金門	詹文娟
97	97.07.05	幼教現場觀察記錄的進行與書寫	台中市愛彌兒	詹文娟
98	98.03.70	幼教研習實施計畫-幼兒多元評量學習檔案	台北私立育航幼稚園	詹文娟
98	97.11.21	幼稚園創意教學研習	新竹縣政府	評析講師
98	98.10.20	「台灣幼兒教育課程品質分析研究」子計畫專家諮詢會議	國立台南大學	出席者
98	99.03	新版課程大綱「幼兒園園所輔導教授工作坊」	台北市立教育大學	出席者
99	99.06.12	「教學卓越幼稚園或優質園所課程分享及輔導教授解析」	台中市政府	詹文娟
99	99.10.23	2010年「尊重與均定」幼兒多元教育學術與實務交流研討會－「生命的尊重與平等」	東華大學花師教育學院	演講人詹文娟
99	99.10.23	2010年「尊重與均定」幼兒多元教育學術與實務交流研討會	東華大學花師教育學院	評論人詹文娟
100	100.05.14	2011年全國幼教輔導學術研討會環境與課程、語文與教學	台北市立教育大學幼兒教育學系	評論人詹文娟
100	100.06.18	統整課程：資優經驗與傳承之「教學卓越幼稚園或優質園所課程分享及輔導教授解析」	台中市政府	講師詹文娟
100	100.07.23	新竹縣一百年度幼托園所多元評量研習「發展幼兒的多元智慧與多元評量」	新竹縣	講師詹文娟
100	100.11.05	「2011園所改革與創新」研討會	新竹市教保人員協會	主持人詹文娟
100	100.12.17	桃園縣一百學年度「教師專業成長暨教學創新」研習	桃園縣政府	講師詹文娟
100	101.5.4	新竹縣玉山國民小學國幼班親職教育	新竹縣玉山國民小學	講師詹文娟

Year	Paper Title
2009	詹文娟（2003）。教師研習之歷程探討-以幼教教師適性課程研討為例。載於黃顯華及孔繁盛主編，課程發展與教師專業發展的夥伴協作，(215-241頁)。香港，中文大學出版社。, Sep. 2009" target='_blank'>詹文娟（2003）。教師研習之歷程探討-以幼教教師適性課程研討為例。載於黃顯華及孔繁盛主編，課程發展與教師專業發展的夥伴協作，(215-241頁)。香港，中文大學出版社。, Sep. 2009
2008	詹文娟（2000）。台灣國小資優生對自己能力，目標及挑戰的看法。新竹師院學報，13。, Sep. 2008
2008	Hsueh. W. & Moon, S.（1998）. Families of gifted children in Taiwan：A Comparative review of the literature. Gifted and Talented International，13，5-13。, Sep. 2008

Year	Paper Title
2011	Hsueh, W., & Liu, C. H. (July, 2011). A Survey of Parental Perceived Information from Young Children’s Assessment in a Public Kindergarten. Paper presented in The OMEP World Conference, 63rd Annual Conference, July 7-9. Hong Kong, China. , Oct. 2011
2011	Hsueh, W., Tang, F. M. & Chen, I. C. (July, 2011). Achieving Professional Growth through Adaptation of the Theme Map. Paper presented in The OMEP World Conference, 63rd Annual Conference, July 7-9. Hong Kong, China. , Oct. 2011
2011	Hsueh. W., & Lee, T. H. (July, 2008). A study of kindergarten teacher's implementaion of assessment in Taoyuan Country. Paper presented at Pacific Early Childhood Education Research Association﹐9th Annual Conference, July 7-9 Bangkok﹐Thailand. , Feb. 2011
2011	王正珠、詹文娟（2008，五月）。幼稚園教師運用多元智能理論之歷程研究。國立新竹教育大學2008年兩岸四地學術研討會，國立新竹教育大學，新竹。 , Jan. 2011
2011	巫云鳳、唐富美、陳怡君、詹文娟（2008，六月）。多樣角度看世界—以藝術連接幼兒的生活、「視」界與經驗。南京師範大學2008年兒童藝術教育國際研討會。 , Jan. 2011
2009	Hsueh. W.（2003） The development of a MI assessment for young children in Taiwan. Paper presented to the 2002 annual Conference of the American Educational Research Association﹐Chicago﹐U. S. A. , Sep. 2009
2009	詹文娟（2005）。多元智能理論融入教學與評量的歷程。幼稚園課程創新與教師專業成長學術研討會。 , Sep. 2009
2008	Hsueh. W. & Moon, S.（July, 1997）. Family characteristics of gifted children in Taiwan. Paper presented in the 12^th World Conference of the World Council for Gifted and Talented Children, Seattle, Washington. , Sep. 2008
2008	Hsueh. W.（April, 1999）. Why the hard problems：Some qualitative information on gifted Children’s achievement goal orientations in the U.S. and Taiwan. Paper presented in the 1999 Annual Conference of the American Educational Research Association, Montreal, Canada. , Sep. 2008
2008	江麗莉，詹文娟，鐘梅菁（1999）。三個臭皮匠的努力：反省策略在師院的應用。1999年行動研究國際研討會，國立台東師範學院。 , Sep. 2008
2008	Hsueh. W.（April, 2000）. Am I and why should I work hard：Gifted children’s perceptions of their smartness, effort, and challenges. Paper submitted to the 2000 Annual Conference of the American Educational Research Association, New Orleans, U.S.A. , Sep. 2008
2008	詹文娟（2001）。教師研習之歷程探討-以幼教教師適性課程研討為例。香港中文大學2001年攜手更生校園國際研討會。 , Sep. 2008
2008	Hsueh. W.（2002） Using multiple intelligences theory in a kindergarten classroom. Paper presented to the 2002 Annual Conference of the American Educational Research Association, New Orleans, U. S. A. , Sep. 2008

Year	Book Title
2012	陳淑琦、羅文喬、林玉珠、郭李宗文、鄭瑞菁、谷瑞勉、許碧勳、詹文娟（2012）。幼教課程模式。台北：華騰文化。 , 2012/09
2012	唐富美、詹文娟、四季文化編輯群（2011）。在方案教學與藝術課程的交織點：看見幼兒生命教育。台中：四季文化。 , 2012/09
2012	詹文娟、江麗莉、李麗娟（2011，8月）。另一種教學省思-從課程分享重新回顧「教」與「學」。四季兒童教育專刊，35，58-65。 , 2012/09
2008	詹文娟（付梓中）。幼兒認知發展篇。收於親職教育叢書4-6歲：與父母共話幼兒教養，教育部。 , 2008/09
2008	詹文娟、江麗莉、鐘梅菁（2003）。三個臭皮所的努力－反省策略對師資培育者改進教學的應用。中國學前教育研究會編，為了每個兒童的健康成長－紀念中國幼教育百年學術論文集，459-464，江蘇教育出版社。 , 2008/09
2008	詹文娟（2003）。教師研習之歷程探討－以幼教教師適性課程研討為列。載於黃顯華及乙繁盛主編，課程與發展與教師專業發展的夥伴協作，215-241。 , 2008/09
2008	詹文娟（2001）。不要輸在起跑點上？幼兒的認知與學習。家庭教育叢書：與父母共話幼兒教養，60-76。 , 2008/09
2008	Hsueh. W.（1997）. A cross-cultural comparison of gifted children’s theories of intelligence, goal orientations and responses to challenge. , 2008/09

Project Category	Year	Period
Research Projects	91	2002.01 ~ 2002.11
Research Projects	90	2001.01 ~ 2001.11

Year	Research Title	Publish Date
2011	詹文娟（2010，四月）。從「小小孩的蝴蝶調查」說起-主題發展中常見的問題。四季兒童教育專刊，32，45-48。">詹文娟（2010，四月）。從「小小孩的蝴蝶調查」說起-主題發展中常見的問題。四季兒童教育專刊，32，45-48。	2011-01-12
2011	詹文娟、李麗娟、李幼蘭（2010，四月）。孩子的蝴蝶研究室。四季兒童教育專刊，32，16-44。">詹文娟、李麗娟、李幼蘭（2010，四月）。孩子的蝴蝶研究室。四季兒童教育專刊，32，16-44。	2011-01-12
2011	詹文娟（2008）。規劃下的彈性與自由。四季兒童教育專刊，26，12-20。	2011-01-12
2009	詹文娟（2003）。多元智能在特教的應用－從孩子會開始（第二、三版）。竹師特教簡訊，37。	2009-09-24
2009	詹文娟 (2009)。創意課程--「我是小小棒球員」。四季兒童教育專刊，29，15-53。">詹文娟 (2009)。創意課程--「我是小小棒球員」。四季兒童教育專刊，29，15-53。	2009-09-21
2008	詹文娟（2002）。多層次鷹架活動設計。幼教資訊，139，9-13。	2008-09-04
2008	詹文娟（2002）。多元才能發展方案之規劃與實驗研究-學前兒童多元才能之發掘與評量研究（IV）。國科會專案補助計畫NSC-91-2514-S134-001	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。多元智能之教學原則與幼兒多元管道學習。國教新知，48（2），44-49。	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。教學鷹架的搭建原則。竹師特教簡訊，第32期，第一版。	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。多元才能發展方案之規劃與實驗研究-學前兒童多元才能之發掘與評量研究（III）。國科會專案補助計畫NSC-90-2514-S134-001。	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。幼兒基本科學能力指標研究。國科會專案補助計畫NSC-90-2511-S143-005-X3。	2008-09-04
2008	詹文娟（2001）。幼教教師在職進修網站。教育部。	2008-09-04
2008	詹文娟（2000）。多元才能發展方案之規劃與實驗研究-學前兒童多元才能之發掘與評量研究（I）（II）。國科會專案補助計畫NSC-88-2514-S134-001 NSC-89-2514-S134-002。	2008-09-04
2008	詹文娟（1999）。反省性教學在師院幼教系課程的應用。教育部。	2008-09-04
2008	詹文娟（1999）。得天下英才而教，一樂也：淺談資優幼兒的發展與輔導。國教世紀，187，4-7。	2008-09-04
2008	詹文娟（1999）。資優生對自己能力，學習目標及挑戰的看法。國科會計畫NSC88-2614-H-134-001。	2008-09-04
2008	詹文娟（2006）。不「教」數學行不行?-繪本對幼兒數學概念啟發之初探。國科會大專生計畫95CAFA0C00023。	2008-09-04

Country	School Name	Department	Degree	Duration
				2008.02 ~ 2008.02

Honor Category	Year	Award Name	Awarding Unit
Honor	2010
Honor	2008

NTHU GDE

NTHU GDE

國立清華科技大學幼兒教育學系

NTHU GDE

國立清華科技大學 幼兒教育學系

國立清華科技大學幼兒教育學系