清大幼教

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美感素養基本論述

美感計畫 跨學科師培教授社群
課程設計課程會議紀錄
 
會議時間:108727 9:30-15:30
會議地點:台北市立大學幼教系 216A會議室
出席人員:陳淑琦老師、鄭瑞菁老師、丘嘉慧老師、葉庭瑄小姐
(保心怡老師出席86日會議)
會議記錄: 丘嘉慧
會議重點:
  • 美感計畫說明及行政事宜
  1. 每門課提供10萬元課程經費,經費申報由清華大學統一申請。經費使用申報按照教育部規定,申報項目列表、申報流程及相關領據文件檔案,將在雲端檔案中提供給各個老師參考及使用。
  2. 期末成果展示預計在20205月末至6月初,需要繳交成果報告。成果報告文件表格亦會呈現在雲端檔案中。
  3. 學生在課程結束時填寫一份課程滿意度問卷。滿意度問卷文件在雲端中呈現。
  • 生活美學範疇說明
    •  
  • 討論事項:
() 美感素養融入課程設計課程實施的美感元素
 決議:
  1. 選擇「色彩」及「質感」二個元素。
  2. 確認幼兒園教保活動大綱美感領域中使用「質感」?還是「質地」?
  3. 經由查證,美感領域使用「質地」。因此,在本計畫中的「質感」改為「質地」。
 

 
() 美感素養融入課程設計課程的實施方法
 決議: (說明主要選項為必須有的,額外選項可選擇)
  1. 課程進行的模式及時間流程:
(1) 幫助學生認識與瞭解美感素養元素
  • :安排美感素養工作坊(3小時)
  • (主要在「色彩」與「質感」)
    • :邀請幼教現場老師分享幼兒活動中的美感教學。
(2) 引導學生運用「色彩」及「質地」二個美感元素察覺生活環境中的美。
  • 學生完成察覺生活中「色彩」及「質地」美感元素的作業,並製作成簡報。色彩及質地元素的生活覺察各5張投影片。
    • (簽同意書)在期末成果中公開展示。】
  • :帶學生參訪具有美感元素幼兒園。
(3) 引導學生轉化「色彩」及「質地」二個美感元素至活動設計中。
  • :在主題下,設計一個活動引導幼兒察覺生活中的美。
    • (簽同意書)在期末成果中公開展示。】
  • :引導學生評析美感元素。
(4) 請學生填寫課程滿意度問卷。徵求學生同意(簽同意書)參與期末成果展示學生作品。