清大幼教

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美感素養基本論述

美感計畫 跨學科師培教授社群
教學實習課程會議紀錄
 
會議時間:108724 9:30-15:30
會議地點:台北市立大學幼教系 202A會議室
出席人員:林佩蓉老師、孫麗卿老師、蔡宜雯老師、丘嘉慧老師、葉庭瑄小姐
會議記錄: 丘嘉慧
會議重點:
  • 美感計畫說明及行政事宜
  1. 每門課提供10萬元課程經費,經費申報由清華大學統一申請。經費使用申報按照教育部規定,申報項目列表、申報流程及相關領據文件檔案,將在雲端檔案中提供給各個老師參考及使用。
  2. 期末成果展示預計在20205月末至6月初,需要繳交成果報告。成果報告文件表格亦會呈現在雲端檔案中。
  3. 學生在課程結束時填寫一份課程滿意度問卷。滿意度問卷文件在雲端中呈現。
  • 生活美學範疇說明
    •  
  • 討論事項:
() 美感素養融入教學實習課程實施的美感元素
 決議:選擇「色彩」、「質感」、「比例」及「構成」四個元素。

 
() 美感素養融入教學實習課程的實施方法
 決議:
  1. 學生的美感素養需要時間累積,因此教學實習課程的實施以1學年為主。
  2. 學生美感素養的養成同時需要體驗、實作及回饋。因此,課程中將安排參訪具美感元素的幼兒園、邀請美感專家入班講座並給予學生回饋,及安排讓學生實際設計幼兒作品展示區域的機會。
  3. 課程進行的模式及時間流程:
  4.  
(1) 安排美感素養工作坊。
  • :講述「色彩」、「質感」、「比例」及「構成」四個元素,並讓學生動手體驗美感元素。
(2) 安排學生參訪具有美感元素幼兒園。
  • :需要依照「色彩」、「質感」、「比例」及「構成」四個元素分析參訪幼兒園的環境(分析範圍可一個區、班級或全校),並做成簡報。
  •  
(3) 邀請美感專家入班給予學生美感元素分析回饋及講授「幼兒園美感環境規劃」講座。
  • 基隆幼幼幼兒園陳華堯園長
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(1) 學生進行設計幼兒成品展示區域的作業。
  • :可以是實作(進入幼兒園實際設計及規劃),也可以是書面設計。
(2) 安排美感專家入班給予學生作品回饋,並講授「幼兒作品展示之設計與安排」講座。
  • 徐德成老師。
(3) 請學生填寫課程滿意度問卷。選取學生作業,並徵求學生同意(簽同意書)參與期末成果展示。